• 浅谈小学数学课堂教学中“错误资源”的有效利用

    浅谈小学数学课堂教学中“错误资源”的有效利用

    山东省临沂市郯城县高峰头镇阴村小学276117摘要:学者布鲁纳以前讲过:“学生每次犯的错误全是有价值的。”因此作为老师,不要担心学生出现错误,更不能避开学生在学习当中发生的错误...
  • 愉快的学习中学数学浅谈

    愉快的学习中学数学浅谈

    贵州省望谟县第四中学岑志新课堂教学无疑是学校教学工作的重中之重,良好的教学效果是课堂教学成功的标志。作为教师而言,如何提高教学效果是至关重要的。对课堂教学的处理是直接作用于学生...
  • 让学生在不断纠错中不断进步——漫谈初中英语错题集的整理方法和有效使用

    让学生在不断纠错中不断进步——漫谈初中英语错题集的整理方法和有效使用

    孙富华南京市高淳区第二中学心理学家盖耶认为:“谁不考虑尝试错误,不允许学生犯错误,就将错过最富成效的学习时刻。”错误是正确的先导,错误是通向成功的阶梯,学生犯错的过程应看作是一...
  • 小学数学课堂教学要善待“错误”

    小学数学课堂教学要善待“错误”

    ◆袁庆霞河北省邢台市马路街小学054000小学数学课堂教学中学生的学习“错误”具有不可预见性,错误又往往是学生思维的真实反映,蕴含着宝贵的“亮点”。让学生充分展示思维过程,探求...
  • 正确对待学生的缺点与错误

    正确对待学生的缺点与错误

    苏毓敏摘要:青少年学生在成长过程中,难免会有这样和那样的缺点、错误,班主任或者科任教师,要正确对待学生的缺点和错误,针对学生的缺点、错误,要用不同的处理方法。教师要研究学生,观...
  • 批评教育的艺术

    批评教育的艺术

    山东省昌邑市奎聚街道辛置小学261399摘要:小学的孩子们天真活泼、无拘无束,不知不觉会犯各种各样的错误。作为教师的我们要合理利用批评教育的艺术,让孩子们知道错误的原因,并能够...
  • 关注错题提高实效

    关注错题提高实效

    郑玲玲摘要:错题中蕴含着学生认知上的缺陷,是学生失分的主要原因所在。错题作为一种有价值的教学资源理应被重视和利用。教师在教学过程中如何利用好错题,对提升教学质量,提高学生的学习...
  • 用心倾听,发现学生错误背后的原因

    用心倾听,发现学生错误背后的原因

    绍兴市文澜中学傅伟娟在教学中我们常会感到困惑,对反复强调多次讲过的问题学生总会错误不断。其实作为一名教学工作者还是要关注课堂内外,多角度多层面的了解学生的真实想法。用心倾听就是...
  • 高考英语答题技巧—短文改错

    高考英语答题技巧—短文改错

    刘俊(甘孜州康北民族高级中学四川甘孜626000)摘要:对于我们大多数高中生来说,英语一直是他们认为最难的学科。而英语试题中的短文改错更是让绝大多数学生都望而生畏。就此现象,本...
  • 临床护理用药失误的研究进展

    临床护理用药失误的研究进展

    庞群(柳钢医院心内科广西柳州545002)【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2013)02-0314-02药物治疗是已知最具成本效益的医疗干...
  • 新课程理念下对高三数学纠错教学的思考与实践

    新课程理念下对高三数学纠错教学的思考与实践

    西工大启迪中学侯雪慧摘要:在高中数学,特别是高三数学中进行纠错教学基本上已经成为了一种教学常态,而帮助学生养成良好的纠错习惯也是教师必须做好的本职教学工作。学生正确的纠错意识离...
  • 装表接电错误接线分析及防窃电管理措施

    装表接电错误接线分析及防窃电管理措施

    (国网东营供电公司山东东营257100)摘要:随着国家经济的飞速发展,国民生活质量得到了明显的提高,人们对新的生活质量提出了更高一层的要求。同时随着科技的发展,更多的新能源设备...
  • 浅析装表接电过程中错误接线的成因及其危害1李雅

    浅析装表接电过程中错误接线的成因及其危害1李雅

    (1国网内蒙古东部电力有限公司新城区供电公司内蒙古通辽028000;2国网内蒙古东部电力有限公司通辽供电公司内蒙古通辽028000)摘要:由于电能计量装置较复杂,如果出现接线错...
  • 让错误成为师生学习化学的催化剂——浅谈初中化学教学中错误资源的收集与利用

    让错误成为师生学习化学的催化剂——浅谈初中化学教学中错误资源的收集与利用

    吉林省汪清县第三中学校133200摘要:教学中始终让我感到困惑的一个问题就是学生的错题问题,错题会让学生感到难堪,造成心理上的压力,因此越来越抗拒学习;另外,老师讲过的错题,再...
  • 护士给药错误原因分析及对策探讨

    护士给药错误原因分析及对策探讨

    (旺苍县人民医院护理部四川广元628022)【摘要】目的:分析护士给药错误原因的分析,根据原因制定相应对策,确保患者用药安全。方法:选取本院2014年7月-2016年7月期间各...
  • 倚错生思,聚思成慧——运用“错题本”提升学生数学反思能力的实践研究

    倚错生思,聚思成慧——运用“错题本”提升学生数学反思能力的实践研究

    (浙江省温州市蒲鞋市小学,325000)摘要:错题本,是学生将学习过程中产生的错题整理成册,组成有利于提高学习效率及促进反思的资料库。正确规范地建立错题本有利于学生反思能力的提...
  • 初中数学纠错的坚持性对策探究

    初中数学纠错的坚持性对策探究

    新疆乌鲁木齐市第三十四中学830000摘要:错题的价值在于它展现了学生思维历程中的歧途,在纠错中反思有助于学生弄清错误的实质,通过纠错培养学生的反思能力,让学生形成反思意识和习...
  • 小学数学计算教学三部曲

    小学数学计算教学三部曲

    廖睿四川省宜宾市中山街小学校644000【摘要】学生计算能力的高低直接影响着其学习的质量,提高学生的计算能力是小学数学教学中要研究的重要问题之一。为了有效的提高小学生的计算能力...
  • 有效提高书面表达和改错能力的方法

    有效提高书面表达和改错能力的方法

    关键词:书面表达;短文改错;改进;方法作者简介:水丽霞,任教于河南省三门峡市一高。英语书面表达和短文改错从1992年以来一直都是高考全国卷的经典题型,这两个题型都着重考查考生的...
  • “错误”也美丽余乃成

    “错误”也美丽余乃成

    ——利用错误资源,提高教学实效余乃成摘要:错误是学生真实思维的暴露,是学生探究的宝贵历程。“学生的错误是重要的课程资源”,面对这种资源,我们要正视他们在学习中犯错误的合理性,并...