论文摘要在外语研究领域,学习者的母语或第一语言在第二语言的学习过程中发挥着重要作用,这种作用即语言迁移。迁移是人类在获取知识中必然产生的正常的心理过程。语言迁移根据其功能可以分...
论文摘要词汇是语言知识必不可少的一部分,也是交际的基本条件。对于高中生来说,词汇是其在外语学习过程的一个非常重要的方面。词汇在各类英语考试中所占的比例重,又因为词汇本身丰富多样...
论文摘要语言迁移是应用语言学、二语习得和语言教学的重要研究课题,其重要性已经在英语教学领域得到普遍认可。语言迁移在英语教学中表现为四种形式:促进、错误、回避和过度使用,其中“促...
论文摘要英语作为全球化时代背景下各国之间最重要的交流工具,已经成为非英语国家外语教育的首选目标语。据统计截止到2010年,我国英语学习者已达3亿5000万。我国的英语教育,特别...
论文摘要笔者在多年的初中英语教学实践中发现,许多学生的写作能力偏低,错误繁多,其中“词汇错误”犹为突出,除单词拼写错误、易混词语间的混淆、词汇的搭配错误之外,词汇的使用不适合语...
论文摘要二十世纪五十年代,美国应用语言学家Fries和Lado等人就开始系统地研究第二语言学习中的错误并初步建立了错误分析理论。’错误分析理论最初从教师的角度(即外界的角度)去...
论文摘要语言学习者的错误是学习过程的反映,对于教师掌握学生的学习情况具有积极意义。词汇错误是学生在写作中最常犯的错误之一。为了找出学生在写作中出现词汇错误的特点和原因,本研究收...
论文摘要在语言学习的过程中,语言学习者出现错误是不可避免的现象。作为应用语言学的一个分支,错误分析无疑在第二语言教学与学习中起着重要的作用。它丰富了第二语言教学理论研究的成果,...
论文摘要词汇的丰富性是用来测量说话者或作者词汇运用的广度的。近年来,引起了二语习得研究者的关注。Nation(1995)认为,如果不考虑其他因素,词汇运用的好,自然是一篇好作文...
论文摘要本文运用错误分析理论及中介语理论,对高中英语写作错误及错误的原因进行了调查与分析,目的在于更好地进行高中英语教学。首先,依据错误分析理论的方法和步骤对江夏区实验高中高二...