• 高中地理中人文精神的渗透策略探析

    高中地理中人文精神的渗透策略探析

    福建省福州市福清融城中学350300摘要:本文将从对高中地理人文精神的主要概述入手,对人文精神渗透进地理学科的重要性和具体策略展开研究,为转变教学模式提供参考。关键词:人文精神...
  • 高中地理教学中的美育渗透

    高中地理教学中的美育渗透

    山东省青岛西海岸新区第三高级中学266425一、利用文学知识,体现高中地理教学中的文学美为全面贯彻新课程改革教育理念,在高中地理教学中渗透美育教育,使学生全面认识和掌握地理知识...
  • 谈高中地理的几点教学方法

    谈高中地理的几点教学方法

    秦玉丰摘要:本文总结了高中地理难学的主要原因并探讨了几种有效的高中地理教学方法。关键词:高中地理;教学方法;学生一、地理难学的原因对于高中文科生来讲,地理是文综科目中相对难学的...
  • 高中地理教学中的环境教育渗透理念探析

    高中地理教学中的环境教育渗透理念探析

    甘肃省敦煌市敦煌中学736200摘要:高中阶段是学生塑造正确价值观的重要时期,加强环境教育工作对学生培养环保意识具有十分重要的影响和作用。高中地理与环境教育具有十分密切的联系,...
  • 信息技术在高中地理教学中的应用调查研究

    信息技术在高中地理教学中的应用调查研究

    何姗珊(四川省广安友谊中学四川广安638500)【摘要】随着我国科学信息技术的进步,信息技术在高中教学中应用的范围越来越广,高中地理作为一门必修课,如何能够有效的将信息技术应用...
  • 高中地理教育中如何实现生活化教学模式

    高中地理教育中如何实现生活化教学模式

    (浙江省宁波市奉化区第二中学,浙江宁波315500)摘要:随着社会发展,我国经济发展水平越来越高,人们对于教育重视程度也相对提高。各种行业对于人才需求更全面,传统教学观念中应试...
  • 地理学科情感态度与价值观的培养研究 ——以高中地理教学为例

    地理学科情感态度与价值观的培养研究 ——以高中地理教学为例

    论文摘要在新课程改革的背景下,地理情感、态度与价值观作为单独的一维课程目标被提出符合学生全面发展的需要。本文以现代相关学习理论为基础,并且对使用人教版高中地理必修教材的学生展开...
  • 高中生地理SBCD与生态主义课程理论的协同建构

    高中生地理SBCD与生态主义课程理论的协同建构

    论文摘要本课题以高中地理SBCD(校本课程开发)的实验研究为主线,不断建构并完善了生态主义课程的深层次理论。从研究范畴上讲,主要涉足了高中地理SBCD和生态主义课程理论构建两大...
  • 宿迁市高中地理新课程实施的问题研究

    宿迁市高中地理新课程实施的问题研究

    论文摘要课程实施是课程改革理论转变成实践关键的环节。课程改革是否取得了成功,在多大的程度上取得了成功,关键在于实施者对新课程的理解与执行。如何正确的理解新课程实施,如何有效的进...
  • 基于新课程背景下将区域性理念贯穿于高中地理课堂教学设计中之研究 ——以新疆塔城市为例

    基于新课程背景下将区域性理念贯穿于高中地理课堂教学设计中之研究 ——以新疆塔城市为例

    论文摘要自2007年新课程改革在新疆全面铺开以来,对于如何积极稳妥、扎实有效地落实高中地理新课程改革精神,成为关系到新课程改革成败的关键。课堂教学是落实高中课堂教学的主渠道,而...
  • 高中地理灾害教育内容与策略探究

    高中地理灾害教育内容与策略探究

    论文摘要21世纪,巨灾频繁发生,给我们带来多种多样的损失和危害,防灾减灾引起了全社会的关注,为了培养公民的防灾减灾意识,以便正确进行防灾减灾的活动应全面普及灾害教育。根据地理学...
  • 叶圣陶主体教育思想指导下学生参与课堂教学的策略研究 ——以高中地理教学为例

    叶圣陶主体教育思想指导下学生参与课堂教学的策略研究 ——以高中地理教学为例

    论文摘要新一轮的课程改革要求要重视学生知识、能力和情感态度价值观的培养,最终促进学生的全面发展。在高中地理课堂上如何更好地组织教学过程,实现学生的主体参与,激发学生的潜能,全面...
  • 高中地理变式教学策略研究

    高中地理变式教学策略研究

    论文摘要《全日制普通高中地理课标准(实验)》颁布实施后,新课标中以学生的发展为本,以素质教育理论为指导,强调学生的主体性和教师的主导性,关注教学的有效性和注重教与学统一性等一系...
  • 高中地理学习性评价方法研究

    高中地理学习性评价方法研究

    论文摘要现今,国际基础教育性质与任务的变化对课程与教学评价改革提出了新的挑战与要求。学习性评价在形成性评价基础上发展演变,成为了适应新一轮国内基础教育改革的评价理论及评价实践。...
  • 高中地理课堂学案编制与应用策略研究

    高中地理课堂学案编制与应用策略研究

    论文摘要目前,全国中小学正在积极开展教育改革,努力探索和实施素质教育。新课改要求促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的终身学习的能力,提倡交流与合作、自主创新学习。学会学习...
  • 高中地理活动教学的价值分析和教学策略研究

    高中地理活动教学的价值分析和教学策略研究

    论文摘要21世纪是人才竞争的时代,人才不但要有知识,还要求有能力和有素质,人才的培养靠教育。为适应社会的发展和时代的需要,我国在新世纪伊始就对课程进行了改革,《基础教育课程改革...
  • 高中地理探究式教学内容的适宜性分析

    高中地理探究式教学内容的适宜性分析

    论文摘要21世纪是知识经济的时代,国民素质的高低成为衡量一个国家综合实力的重要标志。创新精神和实践能力的培养是素质教育的重点。新课程理念下的高中地理教学“重视对地理问题的探究,...
  • 中学地理案例教学影响因素及实践研究

    中学地理案例教学影响因素及实践研究

    论文摘要案例教学是新课程改革背景下的一种新型教学方法。案例教学研究不仅可以丰富我国的教学理论,还可以为教师的专业素养的提高提供参考。本文根据对案例教学的理解,将其定义为案例教学...
  • 高中湘教版自然地理教材系统优化研究

    高中湘教版自然地理教材系统优化研究

    论文摘要教育部颁布的教材多样化政策,推动了教材“一纲多本”局面的产生。目前,四个版本的高中地理教材各有优缺。为了给教材使用者更好的选用教材的建议,教材的评价工作是很关键的。在这...
  • 地理空间定位能力的影响因素与教学策略

    地理空间定位能力的影响因素与教学策略

    论文摘要地理学是研究地球表面空间的科学,它的独特标志之一就是空间性。事实证明:地理学家、地理教师等专业人员常年在地理学科领域里工作与思考的经历,逐渐形成了对地理空间敏锐的感知、...