![初中数学教学培养学生的创造思维能力]() - 河北省廊坊市永清县后奕中学065600摘要:在数学教学中培养学生创造性思维是现今课堂教学的主流。新的数学课程标准要求数学教育鼓励学生善于思考,重视解决实际问题,逐渐形成数学创新... 
![在小学数学教学中如何培养学生的思维能力梁柱坚]() - 广西壮族自治区梧州市大恩小学邮编543000摘要:培养学生发散思维能力是小学数学教学目的之一。在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既能提高学生的发散思维能力,又能提... 
![探究高中化学教学中化学思维的价值]() - 周小军四川绵阳南山中学实验学校621000【摘要】化学思维方式是指人类在学习化学的过程中,逐步形成了关于物质结构、性质、变化的概念原理等,并间接反映化学事物的化学思考方式。学习... 
![挖掘生物学教材践行理性思维]() - 代力格尔(新疆乌苏市第一中学新疆乌苏833000)摘要:实践理性思维的培养,可以将各种能力的培养融入到具体的教学中。同时,它有助于教师“教学”和学生“学习”的变化,帮助学生理解... 
![让思维可视用导图引航]() - 陈林华(广西梧州岑溪市第三小学广西梧州543000)摘要:学生创新思维能力的培养越来越受到社会、学校和家长的重视,本文介绍了思维导图的概念、用途和制作过程,特别是在培养学生创新... 
![浅谈小学科学实验教学策略]() - 杨佳欣何仕兰(四川省冕宁县城厢镇中心小学校四川冕宁615600)摘要:小学科学是以实验为基础的学科,让学生通过亲身参加实验获得知识是搞好小学科学实验教学的关键。结合教学实践来探... 
![与时俱进,培养创造思维]() - 与时俱进,培养创造思维岳素云牟传法徐天成(青州市高柳镇良孟小学山东青州262500)【摘要】创造思维是人类最宝贵的财富,是人类社会向前发展的智慧核心。小学语文教学要从教育教学的... 
![论农村小学作文的有效教学]() - 王皎皎(麻栗坡县董干镇马龙小学云南麻栗坡663600)摘要:作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文水平和综合素质的综合表现。作文教学是语文教师的一大难题,写作更是学生的一大心... 
![思维导图在高中地理教学中的实践探讨]() - 陕西省府谷中学719499摘要:在素质教育时期,高中地理课堂,在教学方式上与传统教学模式相比呈现出较大不同。地理教师为了实现高中地理课堂直观教学,将思维导图有效应用到地理课堂当... 
![论高中数学教学中数学思维的培养策略]() - 王娟四川省德阳市第五中学618000【摘要】思维是人类发展至今不可缺少的条件,人类的思维模式最灵活的时期就是高中,高中是实现人类发展的核心时期,高中学生对外界有着强烈的好奇心,... 
![在小学数学教学中培养学生的思维能力钟柳丹]() - 广东省梅州市五华县龙村镇玉么小学514447心理学家认为,培养学生的数学思维品质是发展数学能力的突破口。发散思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和创造性,它们反映了... 
![小学数学教学中数学思维的培养]() - 冯文利宝鸡高新第二小学721000【摘要】新课改以来,教育部提倡进行学生独立思考能力的培养,不断的进行学生解决问题的思维能力的扩散,培养学生数学思维是学生思维能力提高的重要途径... 
![小学数学教学中多样化解决问题策略的研究]() - 【关键词】小学;多样化解决问题;数学教学中图分类号:G628.2文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)08-171-01小学是学生成长最为明显、改变最为... 
![浅谈数学学习过程中的思维定势王兴]() - 关键词:思维定势;创新意识;主动建构;双基。学习过程中,学生运用知识技能的一定的心理准备状态,它能影响后继活动的趋势、程度和方式,教育心理学上称之为思维定势。构成思维定势的因素... 
![浅谈高中生数学思维能力的培养]() - 关键词:高中生;数学思维;培养数学知识是在不断发展的,因此,在高中数学教学中,不但要帮助学生学习基础知识、掌握方法,更重要的是培养学生的学习能力,提高学生的数学素养。数学思维是... 
![初中数学教学要坚持创新]() - 吉林省松原市宁江区伯都中学138000美国心理学家华莱士指出,学生显著的个体差异,教师指导质量的个体差异,在教学中必将导致学生创造能力、创造性人格的显著差异。因此,教师设计课堂... 
![如何在阅读教学中激活学生思维]() - 吴昊四川省苍溪县职业高级中学628400什么是阅读?《中国大百科全书》中对阅读的本质特点作了这样的解释:“阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。阅读也是一种基本的... 
![思维导图在初中语文作文教学中的应用研究]() - 张萍四川省泸州市泸县玄滩镇学校646105【摘要】在教学中思维导图是现在教学研究中的一个新的方法,它是将大脑思考的流程清晰的摆在学生的面前。教学的主要内容是思维导图的创建标准。... 
![注重追问艺术,让课堂锦上添花]() - 山东省青岛市城阳区棘洪滩街道南万小学266111摘要:提问是课堂教学的重要环节,也是促进师生之间、生生之间、生本之间对话的有效手段。而追问就是提问中的一种重要形式,是在课堂教学... 
![揭趣、引活、巧练]() - 甘肃省白银市会宁县八里湾乡中心小学究竟怎样引导学生学好数学,会用数学方法解决实际问题,既教给学生知识,又培养和发展他们的思维能力,提高他们的素质?怎样“揭趣、引活、巧练”,达到...