• 浅议数学教学中对学生创新能力的培养

    浅议数学教学中对学生创新能力的培养

    李霞(万源市白羊乡小学万源636350)【摘要】:在新课程的指导下和随着新课程改革的进一步深入,初中数学教学对学生创新能力的培养是教学工作者在教学中面临的一个重要课题。【关键词...
  • 小学数学教学中的学生创新意识培养途径

    小学数学教学中的学生创新意识培养途径

    (四川德阳市旌阳区城南小学校德阳618000)【摘要】:“问题是数学的心脏”,激发学生的问题意识,培养学生的创新性思维是小学数学教学的重要任务。所谓问题意识是指学生在认识过程中...
  • 浅探数学教育培养思维过程的优势

    浅探数学教育培养思维过程的优势

    江苏省环县天池乡小学李玉玲思维是人类认识活动的核心。思维一旦发生,就不是孤立地进行活动。它参与感知与记忆等较低级的认识过程,而且使这些认识过程发生质的变化;它的发生和发展使情感...
  • 在“锤炼”中构建小学英语思维型对话课堂的探究

    在“锤炼”中构建小学英语思维型对话课堂的探究

    (四川省攀枝花市东区第十小学,617000)摘要:小学英语课堂的有效构建对于英语教学的质量提升有重要帮助,所以在教学理念和方法不断更新的前提下,小学英语教师积极的采用全新的理念...
  • 小学数学教学中提升学生思维能力的策略

    小学数学教学中提升学生思维能力的策略

    甘肃省陇南市武都区贡院中心小学746000思维是人脑对客观事物间接的概括的反映,人是通过思维而达到理性认识的,人的一切活动都是建立在思维活动基础上。思维能力是智力的核心,是考察...
  • 注重举例艺术提高初中数学课堂实效

    注重举例艺术提高初中数学课堂实效

    吕其伟山东省邹平县青阳镇初级中学256200课堂教学是教师与学生思维互相交流沟通的主要场所。具有有效性的课堂教学是指课堂教学通过活动,在学业上学生收能够有所获、提高和有进步。它...
  • 浅谈小学语文读写教学

    浅谈小学语文读写教学

    山东省昌邑市都昌街道办事处南逄小学261300一、小学语文读写结合的益处小学语文教学过程中,将读写结合有利于提高学生的分析思维和创造思维。学生在阅读课文时,其头脑中会自觉对文章...
  • 让问题意识引领物理教学

    让问题意识引领物理教学

    湖北省咸丰县民族中学445600问题意识是指人们在认识活动中经常意识到一些难以解决或疑惑的问题,并产生一种怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态。这种心理又驱使个体积极思维,不断提出...
  • 浅谈高中生物探究性教学于学向

    浅谈高中生物探究性教学于学向

    于学向山东省威海市第四中学264211新课标明确提出“倡导探究性学习”,“科学探究作为发现科学事实、揭示科学规律的过程和方法,在科学教育中有重要的意义”,“在教学中,教师应该让...
  • 浅谈政治课堂教学的创新

    浅谈政治课堂教学的创新

    山东省招远市泉山学校26540021世纪将是知识经济的时代,而知识经济的实质和核心是创新,谁抢占了创新的制高点,谁就拿到了21世纪的通行证,谁就会成为21世纪的主人。江泽民指出...
  • 浅述培养农村小学生数学思维能力的培养

    浅述培养农村小学生数学思维能力的培养

    广西河池市环江县思恩镇晒谷岭小学一、目前农村小学生数学思维能力培养过程中存在的问题1.教学设施不完善当前的现实情况上来看,现阶段小学生数学思维能力培养过程当中存在的最大问题是学...
  • 浅析初中数学教学中直觉思维及培养

    浅析初中数学教学中直觉思维及培养

    邓小伟甘肃省华亭县教育局744100中学数学教学大纲将培养学生的三大能力之一“逻辑思维能力”改为“思维能力”,概念的内涵却更加丰富,人们在教育的实践中实现了认识上的转变。在注重...
  • 浅谈新课标下的小学语文阅读教学王金花

    浅谈新课标下的小学语文阅读教学王金花

    王金花山东省滨州市惠民县皂户李镇中心小学251717摘要:当前小学语文阅读教学正积极倡导实施教学改革,小学阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,是培养学生综合性语文能力的客观...
  • 物理教学中对学生创新能力的培养

    物理教学中对学生创新能力的培养

    郝宏波广州市暨南大学附属中学中图分类号:G633.7文献标识码:A文章编号:1673-0992(2011)06-0000-01内容摘要:人类的文明史实际上就是一部不断创造的历史...
  • 数学课堂中的灵丹妙药

    数学课堂中的灵丹妙药

    山西省大同市南郊区水泊寺乡小南中学吴巨在逐步由“应试教育“向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大面积提高教学效果,如何提高数...
  • 浅谈新课改下初中数学课堂教学

    浅谈新课改下初中数学课堂教学

    汪晓燕(成都市高新和平学校成都610000)课堂教学改革的核心环节是课堂实施,而课堂实施的基本途径则是教学,只有更新教学观念,转变教学方式,才能真正实现新课程的目标。如何把握新...
  • 影响学生作文的三大障碍及清除策略

    影响学生作文的三大障碍及清除策略

    唐六明广西桂林市临桂县秧塘初级中学541100摘要:作文教学在中学语文中占有很重要的地位,但有一些非智力因素严重影响了学生作文的兴趣,其中畏难情绪、表象贫乏、思维刻板成为学生作...
  • 数学课堂评价对学生发展的作用

    数学课堂评价对学生发展的作用

    李珺〔摘要〕课堂评价是改善学生学习的重要途径,对提高教学质量有重要的作用。如何发挥课堂评价的导向功能,进一步把数学课堂教学导入素质教育的轨道是一个值得广大教师探讨的问题。本文分...
  • 浅谈小学数学教学中的思维训练

    浅谈小学数学教学中的思维训练

    郭步秀(大方县双山镇平原小学,贵州大方551602)中图分类号:G633.6文献标识码:A文章编号:1673-0992(2011)04-0306-01有人说:“数学就是思维的体...
  • 阐述语文教学中提问的技巧及问题所在

    阐述语文教学中提问的技巧及问题所在

    ◆王英山东省滨州市无棣县水湾镇小学251900小学语文课堂教学中,提问几乎是所有教师都会采用的而且频率极高的重要手段。事实证明,提问在揭示矛盾、引起思考、判断是非、唤起注意、交...