情境创设论文

论文摘要情境教学是当代教学理论研究的热点之一,但在对外汉语学界,情境教学理念仍较为新鲜。虽然在实际课堂中,教师经常有意或无意地创设情境来辅助教学,但其具体实施情况和原理尚未被充...

论文摘要20世纪80年代以来,“情境学习”理论强调学习的社会性、情境性、建构性、复杂性,给我们展示了另一幅学习的图景.当今情境创设在数学概念教学中应用极普遍,它不仅有利于学生理...

论文摘要我国目前的英语教学普遍存在着“费时”,“低效”的状况,为了追求片面的升学率,很多老师采用的依然还是传统的教学模式,在教学过程中只看重语言点的传授,往往忽视了学生在实际社...

论文摘要在新时期,高中生的思想意识受到各种社会思潮的影响,高中思想政治课教学遭遇巨大的挑战。创新教学方法,提高教学效果是当前高中思想政治课面临的重要课题。情境创设是指教师结合教...

论文摘要“提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系”是高中生物新课程的基本理念。情境教学正是符合新课程要求的一种教学方法。本文在建构主义学习理论、多...

论文摘要新课程改革以来,情境教学备受人们的关注,广大的高中一线教师也在不断地探索、尝试着将情境教学运用到课堂中。近几年来,通过情境教学,高中物理课堂也比以前更有趣了,对学生的全...

论文摘要论文主要通过理论分析和问卷调查,分析了中学心理健康教育存在的不足和利用多媒体开展心理教育的必要性和优越性。并对在中学心理健康教育中如何实施多媒体创设情境课堂提出了切实可...

论文摘要在新课程的观念逐渐深入人心的今天,情境教学被很多化学教师所接受和运用到了教学中,在课堂教学中也越来越占有重要的地位,很多处于教学第一线的教师都热衷于在课堂上创设形式多样...

论文摘要情境教学作为素质教育的一个重要模式,有利于培养学生的思维和综合能力,提高教学效率,因此得到了广泛的应用。但针对于高中地理情境教学,研究还不够系统,情境创设的分类也较为混...

论文摘要对教师行为的研究不能仅仅从课程标准的角度来探讨其应然性,还要立足教师教学行为现状的把握展开实然性研究,才能为教师在新课程改革中反思与调节自身的教学活动提供依据,为教师行...

论文摘要教学情境是教学的突破口,学生在不自觉中达到认知活动与情感活动有机的“渗透”与“融合”,使学生的情感和兴趣始终处于最佳状态,全身心的投入到学习之中,从而保证教学活动的有效...

论文摘要论文着眼点是情境认知理论如何有效地指导真实的化学课堂教学。本文主要研究这样几个问题:情境理论的形成、发展及其基本观点;什么是有效情境?有效情境创设的基本原则、一般方法;...

论文摘要“教学情境的创设”是当前人们普遍关注的一大课题。随着新课程改革的不断深化,人们越来越认识到教学情境的创设在数学课堂教学中的重要作用。在数学教学中,通过创设适当的情境,以...

论文摘要“情境教学”是当前人们普遍关注的一大课题,在国内外都有一些研究。本人查阅大量的文献,从这些文献中了解了情境创设必要性及理论指导——情境认知学习理论、建构主义理论和迁移理...

论文摘要数学问题提出的教学是对探究教学理论的再重视,数学问题提出方法的教研是贯彻落实新课程理念的要求,是教学实践的需要。问题提出的教研视角是:问题提出不只是作为问题解决的一种手...

论文摘要在现代教育理论迅速发展的今天,情境认知与学习理论以其理论的系统性、教学模式的丰富多样性和对当今教学设计有效的指导作用备受关注。这一理论以对传统学校的批判立足,从对学习理...

论文摘要物理实验能有效地创设学生掌握知识的学习环境,展现生动直观的学习情境,提供丰富的感性认识,激发学生的学习兴趣,让学生在实践中主动地学习物理,促进知识的建构、迁移。基于对高...

论文摘要情境教学是目前基础教育改革中的热点话题之一,它主要指以学生的“情感”为纽带,通过创设真实的或虚拟的情境来进行教学的一种方式.情境教学不仅可以促进学生认知的发展、知识的构...

论文摘要“教学要有情境”——这是带有规律性的命题。对教学情境的关注,是课程改革的核心话题,也是广大教师在教学实践中不断尝试探索的课题。在英语教学中创设教学情境就是依据教材的内容...

论文摘要本文针对目前高中语文教学中存在的问题,结合当前新课程标准的要求,总结了国内外情境教学的发展历史,按照建构主义学习理论、情感心理学理论、学习心理学理论,在新课程背景下分析...