![促进情境认知的初中地理教育游戏的设计与开发]()
论文摘要现今中学地理教学中存在一系列不足,社会重视程度不高,有些教育行政管理部门更是将其定义为“副科”。在这种情形下,地理资源缺乏、师生积极性不高、学生只是“复制——粘贴——删...
![基于课堂的外语个性化学习环境的构建及实验研究]()
论文摘要计算机在教学中的创新应用和数字化学习环境的开发是目前教育技术和人工智能领域讨论的热点。当我们把目光转向学科教学时,不免会产生疑问:专家们研究的东西对实际教学有多大的实用...
![情境认知视角：高职生英语口语能力提升策略研究]()
论文摘要口语作为英语的听说读写四项基本语言技能之一,是交流表达的重要工具。本论文在综观国内外英语口语教学研究成果的基础上,针对目前高职英语口语教学低效的现状,运用文献研究、问卷...
![初中数学课堂情境创设及教学效果的研究]()
论文摘要由应试教育向素质教育的改革转轨,就是要求教师不应单纯地向学生传递知识,而应在传递知识的同时还要传递能力,学生利用这些能力能够自己构建知识,让学生掌握知识的再生和自动更新...
![基于情境认知理论的高校多媒体课件交互设计研究]()
论文摘要伴随着现代信息技术的飞速发展,多媒体课件受到了越来越多学习者的青睐。但是,在这种技术构筑的媒体空间里,学习者丧失了从传统教室获取知识的社会及心理环境。这种情境的缺失,很...
![情境认知与数学课堂中的情境学习]()
论文题目:情境认知与数学课堂中的情境学习论文类型:硕士论文论文专业:课程与教学论作者:刘丹导师:鲍建生关键词:情境认知,情境学习,数学教学,案例分析文献来源:苏州大学发表年度:...
![基于情境认知理论的意义学习的教学设计]()
论文题目:基于情境认知理论的意义学习的教学设计论文类型:硕士论文论文专业:教育技术学作者:姚晓慧导师:王洪录关键词:情境认知,意义学习,教学设计,策略文献来源:东北师范大学发表...
![李中良:从“孤立”到“情境”：刑罚威慑理论的认知转向论文]()
本文主要研究内容作者李中良,毕宪顺（2019）在《从“孤立性”到“情境性”:刑罚威慑理论的认知视野转向》一文中研究指出：基于信息加工心理学理论视角,威慑理论把威慑效能看作问题青...
