• 教师反馈对非英语专业大学生英语学习自我效能的影响研究

    教师反馈对非英语专业大学生英语学习自我效能的影响研究

    论文摘要自从Bandura在1977年提出自我效能这一概念以来,许多学者对其产生了兴趣和关注,并进行了大量的研究。众多研究证明自我效能是影响学习者学业成就的重要因素。另外,教师...
  • 乌鲁木齐市重点高中三年级英语写作教学中教师反馈的现状调查研究

    乌鲁木齐市重点高中三年级英语写作教学中教师反馈的现状调查研究

    论文摘要反馈作为学习者获得对自己先前学习行为评价的一种重要途径,在英语写作过程中是非常重要的一个环节。教师反馈作为教师通过各种形式向学生提供输入信息的途径,其目的是促使学生学习...
  • 高中英语课堂中形成性的教师提问的研究

    高中英语课堂中形成性的教师提问的研究

    论文摘要被人们普遍地认为是一种教学工具的教师提问,已融入到了每天的教学活动中。不管教师的提问是否合理,都会影响教学的质量。形成性的教师提问指的是根据学生所反映的信息来调整教学方...
  • 中国高中英语写作教学中关于教师反馈的研究

    中国高中英语写作教学中关于教师反馈的研究

    论文摘要写作在英语语言学习中占有重要的地位,学生对教师反馈的态度和策略对反馈的有效性有着重要的影响。本研究以过程写作法、输出假设为理论基础,用问卷调查与访谈的方式对苏州市第一中...
  • 教师书面反馈对高中生英语写作的实效性研究 ——以河南驻马店高中为例

    教师书面反馈对高中生英语写作的实效性研究 ——以河南驻马店高中为例

    论文摘要在听说读写四项技能中,英文写作对中国高中生来说无疑是最难的一项。影响他们写作水平的因素很多,包括学生的作文技巧、母语写作能力、英语写作知识、受教育背景及其英语水平(Ke...
  • 中学英语课堂教师反馈语对课堂互动的影响研究

    中学英语课堂教师反馈语对课堂互动的影响研究

    论文摘要如今,交际法在英语课堂教学中盛行,课堂互动得到了越来越多的关注,因为有效的课堂互动能促进课堂中的交流。教师反馈是教师话语的一部分,对课堂互动有着深远的影响。恰当地运用教...
  • 同伴反馈对大学英语写作影响的实证研究

    同伴反馈对大学英语写作影响的实证研究

    论文摘要作为语言输出的一种方式,写作在英语学习中起着非常重要的作用。然而,近年来,通过对大学英语四级写作的调查,一些专家学者发现学生的四级作文得分率令人忧虑。研究者们从不同的角...
  • 不同教师反馈类型对非英语专业大学生英语写作效用的实证研究

    不同教师反馈类型对非英语专业大学生英语写作效用的实证研究

    论文摘要教师反馈在提高学生英语写作水平中起着重要的作用。大量研究表明,教师反馈对学习者的写作水平有一定的促进作用,并且问卷调查显示学生希望从教师那里得到反馈。然而,由于各项研究...
  • 教师反馈对提高非英语专业学生写作能力的效果研究

    教师反馈对提高非英语专业学生写作能力的效果研究

    论文摘要作为四项基本语言技能之一和交际能力的一个重要方面,写作是英语教学中不可缺失的一部分,也越来越受到外语界的重视。写作反馈在提高学生写作水平方面起着重要的作用。国外的研究者...
  • 优质高中英语阅读课教师话语研究

    优质高中英语阅读课教师话语研究

    论文摘要教师话语(TeacherTalk)指教师在第二语言(或外语)课堂上组织教学和传授知识所使用的语言。在外语课堂教学中,教师话语不仅是教师向学生传授知识的媒介,又是学习的目...
  • 教师反馈对提高商务英语写作准确性作用的研究

    教师反馈对提高商务英语写作准确性作用的研究

    论文摘要教师对学生写作的反馈已引起了二语习得研究者的关注并成为二语写作的研究一个热门话题。迄今为止,教师反馈的有效性是最激烈也是最常见的研究之一。另一备受关注的是教师反馈对学生...
  • 大学英语课堂教师反馈语的礼貌研究

    大学英语课堂教师反馈语的礼貌研究

    论文摘要礼貌是一种普遍的社会现象,在促进社会交流方面起着重要作用。外语课堂是师生交际的场所,其交际有着特定的模式,探究课堂上教师的礼貌状况可帮助我们更好地理解课堂交际。本研究主...
  • 教师反馈与高中英语写作教学

    教师反馈与高中英语写作教学

    论文摘要写作是人们重要的交际手段之一,也是英语学习者所应掌握的一种必要技能。在大多数的英语测试中都有写作,并要求外语语言学习者能流利恰当的表达。在现实生活中,写作也是非常有用的...
  • 大学英语优秀教师话语的调查与分析

    大学英语优秀教师话语的调查与分析

    论文摘要目前国内外学者对教师话语的研究大多注重其作为语言输入所有的种种特征,但关于教师话语的作用和课堂中交互形式的特征在国内外外语界尚未引起足够的注意。并且随着大学英语新大纲的...
  • 自我监控技巧对非英语专业学生写作的影响

    自我监控技巧对非英语专业学生写作的影响

    论文摘要本论文致力于研究自我监控技巧在中国学生英语写作中的运用及其对写作修改的影响。自我监控技巧能使学生控制所得到的教师反馈,并且能促使教师形成有效的反馈。教师根据学生的提问的...
  • 交互式英语教学模式下的单词习得

    交互式英语教学模式下的单词习得

    论文摘要最新高中英语教学大纲强调,成功教育改革的最有效证明就是学习方法的养成和学习能力的掌握。传统的“以教师为中心”的教学模式已经不适应现代社会对毕业生英语水平的要求,也满足不...
  • 中国非英语专业大学生对英语写作中教师反馈的态度的研究

    中国非英语专业大学生对英语写作中教师反馈的态度的研究

    论文摘要写作是语言学习者必须掌握的重要技能之一,而对学生作文进行反馈是二语教学中最有争议的话题之一。学习者对反馈的态度会影响反馈的有效性(Schulz,1996)。因此,探究学...
  • 英语写作教学中有效反馈途径的实证研究

    英语写作教学中有效反馈途径的实证研究

    论文摘要写作在发展学生英语综合能力方面的重要性已经得到了普遍认可。尽管如此,如何对写作进行反馈一直是中国英语写作教学领域中一个有争议的话题。争论的焦点在于写作反馈应该由谁进行、...
  • 高中英语写作错误分析及教师反馈的研究

    高中英语写作错误分析及教师反馈的研究

    论文摘要随着世界全球化的发展,英语写作显示出它的重要地位。因此,越来越多的教师都在探索如何更有效地运用相关教学理论提高学生的英语写作水平。一方面教师要意识到提高学生写作水平的重...
  • 英语课堂教学中的成功教师反馈语个案研究

    英语课堂教学中的成功教师反馈语个案研究

    论文摘要本研究旨在描述英语专业课堂教学中的成功教师反馈语的一般特点以及反馈语的使用对学生的课堂反应所产生的影响。主要研究问题包括:(1)综合英语课堂中成功教师的话语反馈有什么特...