新课程改革论文

论文摘要教学信念是指教师在教育过程中,对相关因素所持有且信以为真的命题或陈述,它决定着教学行为。本研究主要探讨新课程改革下高中物理教师教学信念与教学行为的情形。采用问卷调查方法...

论文摘要教学机智,是教师教育教学观念和专业素养的体现,集中体现了教师的教育智慧和教学艺术。正在如火如荼地进行的新课程改革打破了传统观念中教学机智仅仅表现为一种教学技巧的局限,给...

论文摘要目前,我国第八次基础教育课程改革已进入全面实施阶段。此次课改提出了新的课程理念、教学目标、课程评价方式。它将扭转我国中小学课程类型单一、科目比重失衡的局面,实现学校课程...

论文摘要根据新课程标准的精神,信息技术教学目标是提高学生的信息素养,让他们在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中,掌握信息技术、感受信息文化、增强信息意识、内化信息伦理,...

论文摘要知识是一切能力的基础。在教师的专业发展过程中,教师的专业知识处于核心地位。新课程改革对教师的专业知识提出了新的要求,教师原有的知识结构及水平已不能够完全满足新课程的需要...

论文摘要优化思想政治课教师素质是深化高中思想政治新课改的必由之路,是促进思想政治课教师专业发展的应然选择,是提高思想政治教学的重要途径。本文在研读了相关理论文献的基础上,着力采...

论文摘要传统的教学模式主要是以教师为中心,从教师的教出发,忽略了学生的体验和感受,课堂失去了生命的活力。学案导学课堂教学模式打破教师只用教案教学的常规做法,以学案为载体,实施对...

论文摘要地理概念是对各种地理事物本质属性的抽象概括,它能深刻反映地理事物最本质的特征,是地理课程的重要组成部分,是地理知识的“基石”。高中地理概念不仅具备地理概念的特征,同时还...

论文摘要创新是一个民族的灵魂,是教育永恒的主题。在知识经济迅速发展、国际竞争日趋激烈的当今时代,在建设创新型国家和新课改倡导培养创新型人才的社会背景下,充分发挥思想政治学科的特...

论文摘要本论文作为由云南师范大学李天凤教授主持的2007年立项的教育部人文社会科学重点研究基地重大项目、华东师范大学“985”工程之哲学社会科学“当代中国基础教育发展”创新基地...

论文摘要多年来,高师院校英语教育专业以其专业优势为基础教育战线培养了成千上万的英语教师,为我国教育事业做出很大贡献。随着我国教育改革的推进,高师院校英语教育专业已做出很大调整,...

论文摘要2004年，新课程改革带着鲜活的理念走进山东省高中教学，新课改的核心理念：突破传统的教学模式和方法，改变以教师为中心、学生被动学习的教学方式，强调“以人为本”，让学生成...

论文摘要本文研究了从传统的、建立在人的客体性、受动性和依赖性基础之上的学习方式向主动、发现、合作的学习方式转变的问题。文章首先分析了中学生学习方式变革过程中存在的问题及影响因素...

论文摘要课程改革是一个系统工程,课程评价是其重要一环。课程评价的功能无论是诊断、促进还是选拔、甄别,都对课程改革的成效产生重大影响。高考在我国社会生活中具有举足轻重的地位,其历...

论文摘要我国的基础教育正处在新课程改革背景下,新课标倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手;要求突出学生主体,尊重个体差异,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等...

论文摘要2001年秋季,基础教育课程改革在全国38个国家级课程改革实验区展开,2004年秋季进入全面推广阶段,此次新课程改革涉及课程目标、课程结构、课程内容和课程管理等方方面面...

论文摘要高中世界史课程在中学历史当中占据着极为重要的学科地位,同时在当今全球化的发展趋势下,世界史课程在基础教育阶段德育教育与世界观形成中又具有不可替代的作用。本文采用了理论研...

论文摘要新一轮课程改革是一场深刻的教育变革,对教师而言,是一场全方位的挑战,也可以说是一次“职业革命”。面对新的挑战和要求,教师不能被动地成为新课改的承受者,而应成为主动的适应...

论文摘要21世纪的高中历史教育正处在转型时期,新课程改革给历史教育提出了新的理念和要求,在此背景下的高考命题改革也体现了这一新的思路,它对原有的高考命题制度提出了挑战。面对新课...

论文摘要新课程改革以来,有效的课堂教学成为人们的理想追求,作为有效课堂教学的一个必不可少的环节——课堂提问备受重视。在我们的教学实践中,我们发现,一堂课的好坏取决于很多因素,如...