问题解决论文

论文摘要问题无处不在,学会发现问题和解决问题是人类生存的需要,也是人类创新的动力。在当前的基础教育教学中,历史课程要求改变学生学习方式,指导学生积极参与教学过程,勇于提出问题,...

论文摘要在过去的二十年中,自我监控逐渐成为教育心理学和认知心理学研究的热点。这一概念的提出使人们对学生的学习有了全新的理解。自我监控强调了学生对自己学习过程的主动调控,并认为这...

论文摘要目的:在测查抑郁症患者自杀意念现状及与相关因素关系的基础上,采用对照研究的方法,评价认知心理干预对改善抑郁症患者自杀意念、自杀态度、冲动性人格和问题解决的作用。方法:以...

论文摘要过去的很多研究表明在高中阶段男生的数学成绩明显好于女生,这样的文章比比皆是,有学业论文,也有一些教育专家的著作,但是近几年这样的现象恰好相反,女生除了数学竞赛领域赶超不...

论文摘要21世纪是一个“学习化”时代,世界各国都在大力提倡终身教育和构建学习化社会。学会学习更多的是为了掌握认识的手段和方法,这就要求打破传统学习过程中一味强调死记硬背的弊端,...

论文摘要向量具有几何形式与代数形式的“双重身份”,它是中学数学知识的一个交汇点,是数学问题解决的重要工具。《普通高中数学课程标准》对其教学要求为重基础,突出向量作为工具的作用。...

论文摘要表征能力是解决数学问题应具备的一种重要能力,它对儿童理解、转换、建构数学问题都发挥着巨大的作用,因此许多心理学家、教育学家开始关注表征的研究。本研究以数学应用题为载体,...

论文摘要通法是在解决某类问题中具有某种普遍性意义的方法.这种方法通常以主要的基础知识为依据,以基本方法为技能;它的解法思想顺乎一般思维规律,它的具体实施易于为绝大多数学生所掌握...

论文摘要运用“化学问题解决”教学设计进行初中总复习,是以“问题解决”为指导思想进行教与学的活动,是在“问题解决”教学实践过程中尝试解决长期以来形成的死记硬背、魔鬼似的题海训练的...

论文摘要随着新课程改革的不断推进,问题解决教学模式逐渐受到广大教育工作者的认同,融入化学课堂教学中。本文通过查阅文献、理论研究、实践研究等多种途径,探讨问题解决教学模式在高中化...

论文摘要信息技术课程教学对于培养学生的信息素养有着重要意义。PBL提倡以问题为中心,学习者主动探究问题、进行问题信息收集、评价问题、与他人合作研究、提出问题解决方案。本文提议构...

论文摘要我国古代的“九章算术”、数学家波利亚的“怎样解题表”都是围绕数学问题解决进行研究的,从认知革命前到20世纪80年代,国外的学者经历“试误说”、“顿悟说”、信息加工理论等...

论文摘要衔接教育作为学校教育的有机组成部分,对整个教育活动有重要的作用。但物理初高中衔接的教学实践中还存在着许多问题。本研究通过分析发现,解决初高中衔接出现的问题,需要提高学生...

论文摘要生物教学设计将教学理论与生物教学实践相结合,有助于增强生物教学工作实施的科学性。问题解决教学是课程发展的需要、是学生发展的需要、是教师发展的需要。实施问题解决教学不能离...

论文摘要随着越来越多的学者对高中数学课堂研究的深入,数学变式教学作为一种应用广泛的教学手段和教学思想已日益受到专家学者的关注。在中国的数学课堂上,变式教学已经经历了很长时间的发...

论文摘要语文教材包括课文系统、知识系统,作业系统和助读系统四个部分,其中助读系统是教材为帮助学生阅读课文,培养和提高学生的自读能力而设计的一系列材料。助读系统是最能体现教材编写...

论文摘要人类的智慧无穷无尽，心灵神秘莫名，情绪变幻莫测，看不见、摸不到，但是它好似你心灵的主宰，无时无刻不左右着你的行为、思维，进而影响着事件发展的结果。因它的神秘，心理学家们...

论文摘要本研究从问题表征、图式及问题解决三个方面作为基本切入点,以科学教育研究所编制的试题为主要研究工具,研究学生在解决情境题时的表现,希望能够挖掘出影响学生解决情境题的因素,...

论文摘要本文以地理学科的地球运动问题为例,通过资料搜集、整理、总结的方式就师范生与专家教师专业问题解决能力的差异进行比较研究,揭示专业问题解决的基本过程,以提高师范生解决专业问...

论文摘要“概率”问题是典型的问题形式,属于“不确定性问题”的范畴,概率问题的解决能力体现出一个人思维活动水平。自上世纪80年代始,问题解决已成为世界性数学教育的热点及核心问题。...