• 小学道德与法治课程教学中的德育研究

    小学道德与法治课程教学中的德育研究

    新疆托里县乌雪特乡白杨河寄宿制学校也勒古力·苏力坦塞依提摘要:自二零一六年以来,小学《品德与生活》正式被《道德与法治》课程所取代。小学生正处于身心发育的关键时期,加强他们的道德...
  • 初中道德与法治教学中生活化法治教学的应用研究

    初中道德与法治教学中生活化法治教学的应用研究

    周翔(重庆市长寿区电教教仪中心重庆401220)摘要:道德与法治是学生们的必修课,对于初中生来说更是必不可少的,初中生正处于青春期的阶段,这个时候他们长期相处的就是自己的老师,...
  • 依法治国背景下高校大学生法治教育的存在的困境

    依法治国背景下高校大学生法治教育的存在的困境

    (云南经济管理学院)摘要:法治大计,教育为先。党的十八大指出:“要深入开展法制宣传教育,弘扬社会主法治精神,树立社会主义法制理念,增强全社会学法遵法守法用法意识。在依法治国的“...
  • 初中道德与法治教学策略探究

    初中道德与法治教学策略探究

    朱寿全保山市隆阳区第八中学摘要:在教育教学中,初中是一个十分重要的阶段。在该阶段,道德与法治课堂教学内容受到了很多教师的关注和重视。教师在实际进行初中道德与法治教育的时候,要遵...
  • 新课改下如何强化中学生课堂道德与法治教育

    新课改下如何强化中学生课堂道德与法治教育

    黔西南州安龙县普坪镇戈塘初级中学杨勇552405【摘要】:思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合型课程。新一轮基础教育课程改革...
  • 浅谈初中道德与法治课堂教学生活化

    浅谈初中道德与法治课堂教学生活化

    广东省惠州市惠州一中实验学校陈晓敏【摘要】中学道德与法治课程是培养中学生道德品质、法律意识的重要阵地,也是初中课程的整体体系的体系的重要组成部分。新课改要求道德与法治老师在教学...
  • 初中道德与法治教学现状分析

    初中道德与法治教学现状分析

    (云南省保山市第一中学)摘要:新课标指出,道德与法治是以初中学生生活为基础,以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。在素质教育不断深入推进的新形势下,道德与法治...
  • 新时代的初中道德与法治教学

    新时代的初中道德与法治教学

    山东省阳信县刘坡坞曹集学校251809摘要:道德与法治教学是初中阶段德育重要的教学之一,具有很强的育人功能。随着新课改的不断实施和发展,初中道德与法治也面临着一系列的改革。新课...
  • 让道德与法治课回归本真

    让道德与法治课回归本真

    山东省莱西市第七中学266600一、更新观念,转变道德与法治教育模式传统的道德与法治教育中,学生只能被动的听教师的讲解,缺乏有效的互动,使得学生难以对道德与法治教育提起兴趣,而...
  • 浅析中华传统美德与初中道德与法治的深度融合

    浅析中华传统美德与初中道德与法治的深度融合

    (广西桂平市南木镇第二初级中学,广西桂平537226)摘要:中国传统文化博大精深,其中传统美德包含了优秀民族文化、守礼、良好的民族利益、诚信、责任等等。将中国传统美德融入初中道...
  • 初中道德与法治多元化教学方法

    初中道德与法治多元化教学方法

    山东省惠民县魏集镇中学251700摘要:在初中,学生处于思想成熟阶段,会受到各界影响,随着网络时代的发展,学生接触到的信息也更多更复杂,作为相关的道德与法治教师,重视培养学生树...
  • “思想道德修养与法律基础”课程中大学生的法治观教育研究

    “思想道德修养与法律基础”课程中大学生的法治观教育研究

    (贵州师范大学马列主义教学部贵州贵阳550001)摘要:《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中所提出的构建社会主义和谐社会的目标和任务,对高校法治教育提出了新...
  • 关于推进法治政府建设的思考——以重庆市綦江区为例黄情义

    关于推进法治政府建设的思考——以重庆市綦江区为例黄情义

    中共重庆市綦江区委党校教师重庆401420摘要:当前,我国正处于全面深化改革的攻坚时期和全面建成小康社会的决定性阶段,改革发展任务艰巨,各地区、各部门的发展面临着前所未有的机遇...
  • 以法治思维优化营商环境之我见张化颖

    以法治思维优化营商环境之我见张化颖

    辽宁省喀左县人民检察院营商环境是指对市场主体的生产、经营产生影响的各种条件和状况的总和,既包括物质因素,也包括非物质因素。营商环境的物质因素,包括地理位置、基础设施建设状况、产...
  • 弘扬十九大精神,全面推行依法治国

    弘扬十九大精神,全面推行依法治国

    陕西富县县委党校陕西延安727500摘要:党的十九大报告指出:“深化依法治国实践。全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民...
  • 破立并举法德相济——营造风清气正的社会政治生态

    破立并举法德相济——营造风清气正的社会政治生态

    (重庆市梁平区农业委员会,重庆梁平405200)摘要:习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议重庆代表团审议时,坚持依法治国和以德治国相结合,聚焦营造良好政治生态,对领导干部如...
  • 多管齐下,渗透“德育”

    多管齐下,渗透“德育”

    ——小学《道德与法治》德育教育的一些策略实践浙江省宁波市宁海县金阳小学315600摘要:如今这个时代是一个不断更新发展的时代,当然在小学的道德教育方面更是特别重要,在德育教育方...
  • 初中道德与法治中生活化教学的分析

    初中道德与法治中生活化教学的分析

    山东省荣成市第十二中学山东威海264316摘要:初中教学中,法治、道德课程是必不可少的课程,在培养学生法治、道德修养,促进全面发展上具有重要作用。生活化教学作为一种创新性的教学...
  • 谈初中道德与法治课教学中的互动教学陈建文

    谈初中道德与法治课教学中的互动教学陈建文

    陈建文湖南省新邵县太芝庙镇中学422925【摘要】“互动式”教学是一种新的教学模式,是一个教与学统一的交互影响的互动过程。本文从互动教学的意义与作用着手,浅析当前新课改背景下道...
  • 如何构建“有温度”的初中道德与法治课堂

    如何构建“有温度”的初中道德与法治课堂

    云南省玉溪市江川区大街中学张丽萍摘要:学生需要什么样的道德与法治课堂?我们应该创设怎样的道德与法治课堂?这是值得每一位初中德育工作者思考的问题。德育是一门永恒的艺术,需要教师用...