元认知策略论文

论文摘要2001年,新课程标准中对高中学生课外阅读量提出了更高的要求,从而使越来越多的英语教师意识到了课外阅读的重要性。但是,由于应试的压力,他们很少为学生开展真正意义上的课外...

论文摘要有效的英语写作教学模式一直是英语语言教师的追求目标。目前两大主要的写作模式——结果法和过程法也难免于批判:前者重形式而轻内容;后者重过程而忽视写作任务和读者群体。因此,...

论文摘要在构成语言三大要素中(语法、语音和词汇),词汇为最重要的,它是进行任何交流的基础。语言学家M.McCarthy(1990)说过:“不管一个人的语法学得多好,不管他的语音...

论文摘要这项实证性研究调查了为期14周的元认知知识和策略训练对中国非英语专业一年级学生的元认知知识和元认知策略水平的影响与元认知水平的变化对听力成绩的影响,其目的在于调查国内非...

论文摘要词汇学习是外语学习中举足轻重的一个环节。然而,词汇学习及其策略的研究一直处于被忽视的地位,直到二十世纪七十年代才有了进一步研究。该领域的研究主要集中在对学习者在语言学习...

论文摘要元认知策略是指学生计划、实施、评价和调整学习过程和学习结果的策略。如果学生掌握较好的元认知策略,就能自主地根据学习过程确立目标,制定计划,选择合适的学习策略,并对策略进...

论文摘要该研究首先通过因素分析编制出适合于高中生使用的学习策略量表,之后对徐州市睢宁县高级中学学生的学习策略使用状况进行了调查。本研究主要探讨了学习策略在年级、性别、不同成绩组...

论文摘要伴随着普通语言学、心理语言学及认知心理学的持续蓬勃发展,研究者们逐步将语言研究的重点从研究教师“如何教”转移到研究学生“如何学”,研究主体也由“教学者”转向“学习者”,...

论文摘要普通高中《英语课程标准》在词汇量方面的要求大大提高了,而且《标准》明确提出要发展学生自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略,《标准》强调学习策略是提高学习效率...

论文摘要教育的最终目标是培养学习者自主学习能力,英语教师的基本任务是教学生学习,使之成为学习效率较高的、独立自主的外语学习者。学会学习意味着学生掌握那些能够进行英语自主学习所必...

论文摘要自主学习是近二十年以来外语教学界的热门话题。随着教学主体逐步实现从教师为中心向学生为中心的过度,学生自主学习能力的培养越来越受到外语教育界的重视。大学外语教学在我国已经...

论文摘要本论文描述了普通院校英语专业学生词汇学习策略的总体情况,优、差生在使用词汇学习策略上的差异以及词汇学习策略和英语成绩之间的相关性。词汇学习策略是以问卷调查形式进行的,1...

论文摘要写作是英语学习的一个非常重要的部分,也是衡量英语教学质量的一个重要指标。然而,英语写作是绝大多数英语学习者的难点,也是英语教学的薄弱环节。如何提高英语写作则成为很多学习...

论文摘要本文是在现状调查的基础上研究高中作文教学中运用元认知策略的可行性。研究采用了文献检索法、调查研究法、个案研究法、行动研究法,了解本校师生运用作文策略的基本情况,借鉴国内...

论文摘要作为一种交流方式,口语的作用变的越来越重要,语言学习的最终目的是获得交际能力。从这一点我们可以看出,其目的是可以流利地用这种语言交流。近来,在一系列大学英语教学改革后,...

论文摘要为适应我国高等教育发展的新形势,深化大学英语教学改革,教育部于2004年初颁发了《大学英语课程教学要求》,要求各高校充分利用多媒体和网络技术进行教学改革,培养学生的英语...

论文摘要语言学习策略是学习者在母语或外语学习过程中猜测和记忆单词、语法规则及其他语言项目的含义和用法的方法。第二语言学习策略的研究始于20世纪70年代中期,率先进入这一领域的是...

论文摘要当前中国传统英语教学的弊端导致初中学生词汇学习困难重重,词汇量成了英语学习的桎梏。探索并积极总结有效的学习策略是减轻学生负担、全面提高词汇教学效率、为学生终生学习打好基...

论文摘要随着我国新一轮高中数学课程改革的进行,基础教育加快了全面推进素质教育的步伐。但由于诸多原因,进入高中,数学学困生增多,这严重影响了素质教育质量。为什么进行新课改数学学困...

论文摘要阅读理解在外语语言的基本技能中占有十分重要的地位,阅读能力是听说读写四大语言技巧中极为关键的重要一环。这不仅仅是因为学习英语的一大途径是通过阅读文字材料获得信息,还因为...