![幼儿园课程意义生成研究]()
论文摘要本研究以文献法、观察法和思辨法为主要研究方法,从意义的视角观照幼儿园课程实践,讨论了幼儿园课程意义的内涵、层次和基本特性,分析了实践中幼儿园课程意义面临的困境和原因,探...
![长沙市幼儿教师课程内容选择的现状研究]()
论文摘要在今日强调多元文化与注重个体差异的社会观念下,越来越多的幼儿园在行政上开始更多地支持幼儿园教师,赋予幼儿园教师高度的课程自主权及弹性空间,使幼儿教师在课程内容选择上获得...
![苏北农村A幼儿园课程实施的个案研究 ——基于人类发展生态学的视角]()
论文摘要上个世纪70年代以来,研究者意识到课程实施过程的重要性,开始将注意力从课程设计转移到课程实施上来,也就是“考察设计好的课程方案在实际执行中发生了什么,以及哪些因素影响实...
![儿童民间游戏融入幼儿园课程的机制研究 ——以宁波市北仑区J幼儿园为例]()
论文摘要儿童民间游戏作为我国传统民间文化的一部分,其游戏内容贴近幼儿的实际生活,符合幼儿的心理发展特征,也是幼儿喜闻乐见的娱乐方式,所以把儿童民间游戏融入幼儿园课程有重要的教育...
![基于民族地区幼儿园课程实施现状的思考 ——以张家川回族自治县为例]()
论文摘要少数民族幼儿教育在促进少数民族个体适应社会,在未来社会中寻求发展和传承本民族优秀文化、振兴本民族的过程中具有重要的奠基意义,在此意义上,少数民族幼儿教育的课程内容不仅要...
![浅谈现代幼儿音乐教育中奥尔夫音乐教学法的生命力]()
论文摘要现代教育本身就是一个国际现象,它是相互交流和学习的结果。也只有在相互交流当中,我国的教育才能得到发展。作为基础教育之基础的幼儿教育更要紧握时代的“脉搏”,面对挑战。世界...
![幼小衔接课程的调查研究——广西幼儿园中幼小衔接课程的现状与构建]()
论文题目:幼小衔接课程的调查研究——广西幼儿园中幼小衔接课程的现状与构建论文类型:硕士论文论文专业:教育学原理作者:秦振飙导师:侯莉敏关键词:幼儿园课程,幼小衔接教育,幼小衔接...
![黄爽:中国优秀传统文化融入幼儿园课程的实践与思考论文]()
本文主要研究内容作者黄爽,王岚,刘璐（2019）在《中华优秀传统文化融入幼儿园课程的实践及反思》一文中研究指出：推进中华优秀传统文化融入幼儿园课程,是落实国家关于传承与发展中华...
![程国琴:幼儿园课程博弈与园本特色的有效结合分析论文]()
本文主要研究内容作者程国琴（2019）在《幼儿园课程游戏化与园本特色的有效结合分析》一文中研究指出：伴随着我国教育体制的改革和发展,目前我们的幼儿园需要结合自身的特点和发展情况...
![杜继纲:从编撰到理解：40年来我国幼儿园课程改革的回顾与展望论文]()
本文主要研究内容作者杜继纲,蔡冠宇,和卓琳,彭代玉（2019）在《从编制到理解:我国幼儿园课程改革40年回顾与展望》一文中研究指出：改革开放40年来,我国幼儿园课程改革从20世...
