本文主要研究内容
作者杜继纲,蔡冠宇,和卓琳,彭代玉（2019）在《从编制到理解:我国幼儿园课程改革40年回顾与展望》一文中研究指出：改革开放40年来,我国幼儿园课程改革从20世纪七八十年代新时期新开局到整体推进、全面深化,最终迎来新世纪新契机,始终以自上而下与自下而上相互推动、理论研究与实践探索齐头并进的方式展开,基本确立了"以儿童发展为本"、为终身教育奠基的课程框架,带来了教学方法与学习方式的深层变革,建立起教师专业发展长效机制,表现出鲜明时代特征。破解当前困扰我国幼儿园课程改革的系列难题,需要认真反思我国幼儿园课程改革历史,廓清课程改革的文化历史语境,健全幼儿园课程管理体系,发挥地方课程管理的中介作用,在理论与实践阵营之间重建互惠关系,以中层理论提升课程实践智慧,在儿童发展、课程教学、政策评估三位一体的系统中重构幼儿园课程教学理论体系,实现从编制到理解的课程范式转换。
Abstract
gai ge kai fang 40nian lai ,wo guo you er yuan ke cheng gai ge cong 20shi ji qi ba shi nian dai xin shi ji xin kai ju dao zheng ti tui jin 、quan mian shen hua ,zui zhong ying lai xin shi ji xin qi ji ,shi zhong yi zi shang er xia yu zi xia er shang xiang hu tui dong 、li lun yan jiu yu shi jian tan suo ji tou bing jin de fang shi zhan kai ,ji ben que li le "yi er tong fa zhan wei ben "、wei zhong shen jiao yo dian ji de ke cheng kuang jia ,dai lai le jiao xue fang fa yu xue xi fang shi de shen ceng bian ge ,jian li qi jiao shi zhuan ye fa zhan chang xiao ji zhi ,biao xian chu xian ming shi dai te zheng 。po jie dang qian kun rao wo guo you er yuan ke cheng gai ge de ji lie nan ti ,xu yao ren zhen fan sai wo guo you er yuan ke cheng gai ge li shi ,kuo qing ke cheng gai ge de wen hua li shi yu jing ,jian quan you er yuan ke cheng guan li ti ji ,fa hui de fang ke cheng guan li de zhong jie zuo yong ,zai li lun yu shi jian zhen ying zhi jian chong jian hu hui guan ji ,yi zhong ceng li lun di sheng ke cheng shi jian zhi hui ,zai er tong fa zhan 、ke cheng jiao xue 、zheng ce ping gu san wei yi ti de ji tong zhong chong gou you er yuan ke cheng jiao xue li lun ti ji ,shi xian cong bian zhi dao li jie de ke cheng fan shi zhuai huan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自学前教育研究的杜继纲,蔡冠宇,和卓琳,彭代玉，发表于刊物学前教育研究2019年03期论文，是一篇关于课程编制论文,理解课程论文,幼儿园课程论文,课程改革论文,学前教育研究2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自学前教育研究2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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