• 小学识字教学艺术的几点思考

    小学识字教学艺术的几点思考

    白凤鸣重庆市渝北区花园小学校401120摘要:在小学语文课堂的学习过程中,识字教学就是非常难得地方,因为处于小学阶段的学生一般比较的年幼,心智不是很健全,很容易受到外界因素的影...
  • 浅谈小学数学课堂注意力的培养

    浅谈小学数学课堂注意力的培养

    刘容四川省宜宾市江安县留耕镇三块小学校644200【摘要】小学生课堂注意力是小学生在课堂上有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。小学生由于年龄及其它的一些原因,...
  • 让学生自信地成长

    让学生自信地成长

    衣金华山东省栖霞市庄园小学265300爱默生曾说过:自信是成功的第一秘诀。而在我们的教育视野里总会有些学生缺乏自信,表现为行为拘谨、孤僻失落、不善于表达,抑或用乖张的行为以引起...
  • 试论小学班主任应具备的核心素养

    试论小学班主任应具备的核心素养

    山东省栖霞市桃村小学265300摘要:校园中,班主任可以说是保证学生学习与日常校园生活的负责人,学生在学校内出现的任何问题,都要第一时间由班主任进行了解、传达和解决,这是班主任...
  • 浅谈我的数学教学收获

    浅谈我的数学教学收获

    吕连英青海省西宁市南山路小学810000摘要:在教育改革水平不断提高的21世纪,作为一名小学数学教师面临的最重要的一个问题是如何构建一个高效的数学课堂。高效的数学课堂不仅仅是提...
  • 小学生如何保护视力

    小学生如何保护视力

    江苏省东台市唐洋镇小学224200摘要:当前,小学生在视力保护的问题上缺乏认识,没有养成良好的用眼卫生习惯,造成视力明显减退,近视在小学生群体中的发生率不断提高,严重影响小学生...
  • 激发非智力因素,培养学生素质

    激发非智力因素,培养学生素质

    武玲(连云港市建国路小学江苏连云港222000)【摘要】小学生的积极非智力因素,是小学生掌握知识、发展思维和能力的前提和条件,对小学生智力因素的发展具有推动和促进作用。我们所说...
  • 小学班主任教学管理中构建和谐师生关系的策略探讨

    小学班主任教学管理中构建和谐师生关系的策略探讨

    曹华瑞廉江市吉水镇大车小学摘要:随着时代的进步,小学义务教育的标准也在不断提高。在新课改的背景下,小学的班级管理需要构建和谐亲密的师生关系。班主任是小学生在低龄教育中的启蒙者,...
  • 浅谈小学德育课管理的思考与探索

    浅谈小学德育课管理的思考与探索

    周香(衡阳县井头镇东山完小湖南衡阳421200)摘要:著名教育家陶行知曾经说过,教育工作者要培养真善美的活人。但是,现行的小学教育,往往片面重视知识教育,相应的德育课方面存在诸...
  • 多维分析视角下小学数学课堂的提问策略探讨

    多维分析视角下小学数学课堂的提问策略探讨

    谭艳居广州市海珠区赤岗小学摘要:提问教学对于小学数学而言具有很高的教学价值,在小学数学教学中运用课堂提问教学方式,既可以拉近师生之间的距离,营造良好的课堂学习氛围,还可以带动小...
  • 浅谈小学语文教学中文本阅读兴趣的培养

    浅谈小学语文教学中文本阅读兴趣的培养

    【关键词】小学语文文本阅读中图分类号:G62文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2019)03-025-01随着社会的发展,教育的改革。小学语文文本阅读得到学校...
  • 浅谈小学环境保护教育

    浅谈小学环境保护教育

    王爱玲冯爱华贾忠先山东省青州市开发区高柳小学262500环境是人类生存的基本条件,是人类赖以生存的基础。当前生态环境日趋恶劣,一次又一次给人类敲响了警钟,为了我们这一代和将来的...
  • 浅谈多媒体在小学语文教学中的运用何妍

    浅谈多媒体在小学语文教学中的运用何妍

    (四川省广安市广安区肖溪小学广安638000)【摘要】多媒体在小学语文教学中运用让教学情境更加形象生动,合理融入flash动画,激发小学生想象力,发展其思维能力;结合小学生特点...
  • 试论构建自主学习模式,提高小学语文教学效率

    试论构建自主学习模式,提高小学语文教学效率

    广西贵港市平南县官成镇官成中心小学537315摘要:小学语文教师在应用自主学习模式的教学课堂中,能够做到更好地完成语文知识的构建和教学,在培养小学生掌握语文学习的基础知识的前提...
  • 小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略探讨

    小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略探讨

    肖小华湖南省邵阳市洞口县花古正龙小学422312【摘要】作为素质教育中的核心维度之一,德育是非常关键的一个环节,一个学生只有拥有美好的品德,才能够更好的掌握知识培养出全面的人格...
  • 浅析小学生心理健康教育的策略

    浅析小学生心理健康教育的策略

    王建忠甘肃省高台县合黎中心小学734300;刘治国甘肃省高台县教育体育局734300摘要:对学生进行心理健康教育是深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发...
  • 培养倾听能力,构建高效语文课堂

    培养倾听能力,构建高效语文课堂

    青岛市胶州市胶东街道办事处胶东小学266300摘要:倾听能力是小学语文教师必须具备的一种教学能力和素质,有效的倾听不仅能够彰显教师对于学生的尊重,能够激发学生学习主动性和学习热...
  • 循序渐进积少成多论小学生课外阅读素材选择与指导教学

    循序渐进积少成多论小学生课外阅读素材选择与指导教学

    (大化瑶族自治县北景镇六华村小学,广西大化530814)摘要:通过大量的阅读能丰富学生的语言积累,增强语言沉淀,提高阅读能力、理解能力,从而整体提升学生的语文素质修养。对小学生...
  • 浅谈小学生数学思维能力的培养杨伟雄

    浅谈小学生数学思维能力的培养杨伟雄

    江西省九江市修水县全丰镇小学杨伟雄【摘要】数学是小学教育的主要课程之一,数学知识是人类千百年智慧的结晶,数学思维的习得有利于逻辑思维的提高,因此培养小学生数学思维能力也成为了现...
  • 小学体育安全问题的规避与应对措施

    小学体育安全问题的规避与应对措施

    吕妮妮浙江省宁波市宁海县金阳小学315600【摘要】与过分注重成绩的传统教学不同的是,现代教育中更加注重学生的全面发展,注重学生的综合素质。体育教育作为一项有利于学生身心健康发...