• 小学数学微课应用的反思

    小学数学微课应用的反思

    陈丽四川省宜宾市珙县巡场镇第一小学校644500【摘要】微课是近几年才出现的一种新型教学方式,随着微课的到来,小学数学步入了“微”时代,微课的主要特征就是“微”,容量小,概括性...
  • 品管圈在耳鼻喉手术患儿护理中的应用价值

    品管圈在耳鼻喉手术患儿护理中的应用价值

    湖南省长沙市中心医院耳鼻喉科主管护师410004【摘要】目的探究耳鼻喉手术患儿护理中应用品管圈的临床价值。方法分析耳鼻喉手术患儿护理过程中存在的问题,借助品管圈活动进行护理质量...
  • 浅析语境视角下的语用失误与大学英语教学

    浅析语境视角下的语用失误与大学英语教学

    曾定文刘兴瑞云南师范大学外国语学院云南昆明650500摘要:全球化让国际间的交往越发频繁,语用失误引起了很多关注,主要研究为跨文化交际大的语用失误。本文从语境视角浅析语用失误,...
  • 试析总监理工程师应具备的素质与管理能力

    试析总监理工程师应具备的素质与管理能力

    广东天衡工程建设咨询监理有限公司摘要:在建筑工程建设中,总监理工程师起着至关重要的作用,总监理工程师不仅仅作为一名监理机构的管理者,还要担负着工程项目在建设中的协调与组织等工作...
  • 浅谈高中学生评估历史习题的方法及意义

    浅谈高中学生评估历史习题的方法及意义

    彭天憬贵州省盘县第二中学553500一、历史复习中存在的问题及解决策略高考复习离不开参考书的指导,习题参考答案是参考书的有机组成部分,如何利用好参考答案,对老师和学生都是一个不...
  • 影响大学生创业因素及解决路径探析

    影响大学生创业因素及解决路径探析

    刘振曾理(重庆交通大学,重庆南岸400074)摘要:大学生就业在2013年面临新的挑战,国家出台了相关政策措施鼓励大学生创业,以期形成以创业促进就业的局面。然而从目前的情况来看...
  • 浅谈高中英语创新教学阿尕

    浅谈高中英语创新教学阿尕

    (四川省阿坝县藏文中学四川阿坝624600)中图分类号:G63文献标识码:A文章编号:ISSN1004-1621(2017)09-069-01培养学生具备初步运用英语进行语言交...
  • 农村小学英文朗读能力培养探微

    农村小学英文朗读能力培养探微

    山东省平度市云山小学266745摘要:目前,农村地区小学生英文朗读能力与英语课程标准要求相差甚远,培养英语朗读能力对小学生的英语学习至关重要,英语教师应用正确优美的示范,激发学...
  • 初中生语文自主学习能力的培养探究

    初中生语文自主学习能力的培养探究

    苏州工业园区青剑湖学校【摘要】自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式。学生语文能力的提高,不能仅靠简单的传授、反复的背诵及规范的训练,更多地应该是学生自己积极主动地投入语文...
  • 浅谈小学生计算能力的培养与提高

    浅谈小学生计算能力的培养与提高

    ◇刘文杰(德阳市中江县南山镇中心学校中江618112)学好数学,对学生今后的学习和工作,乃至终生的发展都具有十分重要的意义.计算能力,是学习数学知识的一项基本能力,在整个小学阶...
  • 加强说话训练提高学生素质

    加强说话训练提高学生素质

    汪冬青江苏省连云港市苏光中心小学222242培养学生的口语表达能力,提高说话质量,是把语文课上成语言文字训练课的需要,是现代人学习、工作的需要。而小学阶段是发展学生说话能力的最...
  • 提高小学生阅读能力的策略

    提高小学生阅读能力的策略

    赵野陕西省商洛市柞水县凤凰镇中心小学711405【摘要】小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读和写作能力。可见,培养学生的阅读能力是极其重要的。但阅读教学中,普遍存在着教师讲学...
  • 分层教学面向全体推进素质教育

    分层教学面向全体推进素质教育

    河北省元氏县第八中学苏丽静初中生在生理发展和心理特征上存在着一定的差异,特别是在初中阶段,学生对学习数学的兴趣和爱好,对知识的接受能力存在的差异尤为突出;若继续采取“一刀切”的...
  • 初中语文教学中学生表达能力的提升

    初中语文教学中学生表达能力的提升

    〔摘要〕人类社会依赖于交际,而交际离不开语言表达。要实现思想交流的顺利进行,就必须具备良好的表达交流能力。如何让学生条理清楚、恰当自如地进行表达,是现代语文教学的重要课题之一。...
  • 高效英语阅读教学的策略

    高效英语阅读教学的策略

    王晶徐州市铜山区黄集镇中心中学阅读教学是初中英语教学的重要一环,英语阅读能力的培养是英语语言技能培养的重要组成部分,它集词汇﹑语法﹑思维﹑速度﹑准确度和背景文化等于一体。英语课...
  • 如何把学习主动权交给学生

    如何把学习主动权交给学生

    熊艳君吴太龙重庆市秀山县里仁镇中心校409900一、强化自身业务素质,着力培养学生能力传统的语文教学,人们只看着卷面成绩,而忽略了教学过程中听、说、读、写的能力培养。由于语文教...
  • 论小学三年级语文教学的有效方法

    论小学三年级语文教学的有效方法

    和金花云南省丽江市玉龙县黎明乡中心校茨科完小674116【摘要】随着我国教育体制的不断改革和创新,小学三年级的语文教学也注重了思维的创新。在生字的认识中,结合一些象形文字和一些...
  • 浅谈初中数学教学中的自主学习策略

    浅谈初中数学教学中的自主学习策略

    云南省普洱市镇沅县第三中学665000摘要:自主学习能力是当前社会学生需要具备的一种能力。在初中数学教学中,培养学生的自主学习能力,可以强化学生对教学知识的理解,提高学生的数学...
  • 浅谈合作探究教学法与能力培养

    浅谈合作探究教学法与能力培养

    莱芜市莱城区和庄中学焦爱华1.合作探究教学法的实施,有利于提高学生的问题意识和探究能力合作探究教学法倡导的是一种优质、高效的课堂教学模式,它要求全体学生的全程积极、有效参与。要...
  • 谈初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养

    谈初中数学课堂教学中学生自主学习能力的培养

    刘双湖南省娄底市第三中学417000【摘要】在最近几年中,新课程教育改革不断的推行,对初中数学教学提出了比较高的要求,教师在教学中应该对学生的自主学习能力进行培养,让学生在学习...