• 阅读——语文教学的闪光点

    阅读——语文教学的闪光点

    任春梅吉林省洮南市瓦房镇中心小学137100多年的语文教学实践,使我深深体会到农村语文教学的难中之难,农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位,而农村小学教育又是整个教育的关键和...
  • 培养和提高中学生阅读能力的点滴体会

    培养和提高中学生阅读能力的点滴体会

    广东梅州市五华县华西中学钟文珍阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的重要素质。阅读能力的强弱,与学生获取知识,提高学习兴趣,增长见识,以及培养自...
  • 浅谈小学语文课让学生“三动”的几点做法

    浅谈小学语文课让学生“三动”的几点做法

    胥云斌山东省平度市大田镇大田小学266700教育学家陶行知在若干年前就提出:语文课堂教学要使学生得到六大解放,即大脑、手、眼、嘴、空间和时间。其主要宗旨就是还给学生学习的自主权...
  • 刍议创新小学语文教学方法

    刍议创新小学语文教学方法

    曹平(宜宾市珙县巡场镇第一小学校宜宾644500)教学要不断创新,不断探索。新课程走近我们已有多年的时间了,多年的教学经历使我受益匪浅,收获丰厚,感触很多,使我加深了对新课程改...
  • 如何在课堂教学中培养小学生语感

    如何在课堂教学中培养小学生语感

    段春离(河北省涞水县三坡学区紫石口小学,河北涞水县074100)中图分类号:G623.23文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)05-0225-01摘要:中学课...
  • 如何进行小学语文阅读教学

    如何进行小学语文阅读教学

    〔加强阅读教学不但可丰富学生的知识,更有锻炼学生思维能力、发展学生智力、陶冶学生性。本文笔者就此进行了几个方面的阐述。〔关键词〕小学语文阅读教学方法探究阅读是人类获取知识的重要...
  • 论小学语文阅读教学的有效策略

    论小学语文阅读教学的有效策略

    任文甘肃省武威市凉州区西营镇营儿小学733000小学语文教材中的每一篇课文,都蕴含着丰厚的阅读资源,这对于培养学生的阅读意识发展学生的阅读能力,有极其重要的作用。阅读教学中,应...
  • 用阅读诱导学生语言表达能力探讨

    用阅读诱导学生语言表达能力探讨

    湖南省衡东县吴集镇完全小学421401教师让小学生喜欢阅读需要在诱导中进行语文教学,只有采取有效的教学手段与正确的学习方法,才会提升学生的语言表达能力。一、用阅读帮助学生学会说...
  • 如何开展小学语文课堂探究式学习

    如何开展小学语文课堂探究式学习

    甘肃省临夏州广河县何家铺小学马秀萍731300摘要:小学语文这门学科可以为学生自主学习能力的发展搭建良好的平台,教师可以通过组织探究式学习的各项活动,让学生在完成学习任务的过程...
  • 让有效朗读闪耀迷人光彩

    让有效朗读闪耀迷人光彩

    浙江省瑞安市塘下镇第三小学徐丹芙《语文课程标准》指出:“要让学生充分地读,在读中感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感熏陶。”指导朗读非常重要,有感情地朗读课文有...
  • 如何培养小学生语文阅读能力王利飞

    如何培养小学生语文阅读能力王利飞

    河北省邯郸市复兴区康庄中心校康庄中心小学王利飞056002【摘要】:在小学语文教学中,阅读教学是通过对学生进行阅读指导、阅读训练,从而提高阅读能力的教学活动。阅读教学是语文教学...
  • 朗读与高中语文教学

    朗读与高中语文教学

    裴双双厦门外国语学校361000摘要:在理解字词的基础上分析课文,让学生自己领悟作者想要表达的感情,老师只是指导领悟,并且引导学生正确的情感取向。在这个过程中,学生可能会遇到困...
  • 浅谈《秦兵马俑》一课的有效作业设计

    浅谈《秦兵马俑》一课的有效作业设计

    韩叶温州市水心小学新村校区案例背景:长期以来,传统的作业评价使得作业重复低效,学生终日被困“题海”之中,苦不堪言。因此,在新的教学理念下实现作业设计有效性,在课堂教学中有着重要...
  • 浅谈小学语文教学中的阅读教学李宝利

    浅谈小学语文教学中的阅读教学李宝利

    李宝利陕西省榆林市吴堡县宋家川镇郭家腰小学718200读是培养语感的主要手段。“以朗读为主线”的阅读教学模式主要应采取“以读代讲、以问促读、以读带练”的三个策略。一、以读代讲,...
  • 阅读阵地,学生做主

    阅读阵地,学生做主

    陕西省汉中市勉县第三中学724200摘要:在初中阶段培养学生良好的阅读兴趣和习惯,将直接影响学生在未来认知过程中的正确性与准确性,同时也是他们人生观、价值观建立的另一个信息途径...
  • 简约语文,扎实有效

    简约语文,扎实有效

    ——浅谈小学阅读教学要尽快“减肥”福建省龙岩市江山中心小学364000摘要:崔峦老师曾说:“语文教学一定要删繁就简,要返璞归真,提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发...
  • 小学高年级语文创新教学策略

    小学高年级语文创新教学策略

    广东省兴宁市刁坊学校514500语文这门学科是所有学科中最基础、最具代表性的学科,也是最能体现中华文化博大精深的一门学科。语文教学也是众多语文教师不断探讨和改进的话题,尤其是小...
  • 如何在语文教学中发挥学生的主体作用

    如何在语文教学中发挥学生的主体作用

    徐素萍河北省永年县辛庄堡总校河西学校057150摘要:学生是课堂的主体,主体作用的发挥需要教师善于调动学生学习的积极性、主动性和创造性,掌握灵活驾驭课堂的艺术,善于因势利导,在...
  • 合作学习在小学语文阅读教学中的应用

    合作学习在小学语文阅读教学中的应用

    张存霞山东省青岛市黄岛区黄山中心小学266424小学语文阅读在小学语文教学中占有重要的地位。要想使语文课堂达到课程标准提出的要求,成为有效的课堂教学,教师不但要联系学生生活实际...
  • 投石激浪导学启思——浅谈小学语文的课堂提问艺术

    投石激浪导学启思——浅谈小学语文的课堂提问艺术

    宁夏盐池县青山乡中心小学牛淑萍【摘要】提问是课堂教学中的一种重要教学方式,高效的课堂提问能够激发学生质疑问难的兴趣,培养其语言能力,因此课堂提问的技巧显得尤为重要。本文对小学语...