• 初中语文课堂讨论的实践与探索

    初中语文课堂讨论的实践与探索

    四川省德阳市中江县仓山镇中心学校618107摘要:初中语文课堂讨论式教学用得不少,可收效并不如意。要有效地开展课堂教学讨论,必须明了讨论教学的真正要义,确立论题,因势利导,合理...
  • 初中语文课外阅读之我见倪超琼

    初中语文课外阅读之我见倪超琼

    四川省邻水实验学校倪超琼课内学习与课外阅读是语文学习的双翼,让学生展开双翼,他们才能自由地翱翔于语文学习的广阔天空。那么,我们究竟是怎样有效地开展课外阅读呢?多年来,学生的课外...
  • 浅析小学语文教学中学生阅读能力培养

    浅析小学语文教学中学生阅读能力培养

    甘肃省临夏州广河县城关学区赵家小学马梅英731300【摘要】:小学语文中的教学重难点之一就是阅读能力的培养。阅读能力的培养需要师生之间的完美配合,需要学生完全根据教师的指导安排...
  • 浅谈如何提高语文教学的有效性

    浅谈如何提高语文教学的有效性

    王海霞(开江县任市中心小学开江636250)一、指导学生课前预习,提高听课效率怎样指导学生做好课前预习呢?在长期教学实践中,我一直是这样要求学生,一读、二批、三查、四思,完成每...
  • 小学语文多媒体教学的实践感知

    小学语文多媒体教学的实践感知

    (渠县中小学教研室渠县635200)信息化时代,现代教育技术在小学语文教学中的运用也越来越普遍。它给学校新课程教学带来了前所未有的机遇,就犹如一座架在学生、教师、教材之间的感性...
  • 如何实现小学语文朗读教学的目标

    如何实现小学语文朗读教学的目标

    广西陆川县珊罗镇田龙小学陈丽芳在我短短的执教生涯中,在语文教师这个岗位上,我觉得语文课堂中的朗朗书声是最美的,特别是在低年级教学的过程中,能够听到纯真的童声富有感情的朗读,真的...
  • 教学中提高学生阅读能力的几点做法

    教学中提高学生阅读能力的几点做法

    张晓娟甘肃省高台县巷道中心小学734300阅读是学生学习的主要形式,是提高学生综合素质能力的主要途径。阅读是一种“意”的吸收、“道”的领悟、“美”的熏陶、“情”的感染和“志”的...
  • 初中“参与式”政治课教学浅谈

    初中“参与式”政治课教学浅谈

    丁庆元山东省诸城市第一初中262200政治课新课标强调:不但要重视学习的结果,而且要重视学习的过程,要研究和关注学生在什么样的过程中、用什么样的方法进行学习,积极倡导“自主、合...
  • 让信息化技术激活高中语文阅读教学

    让信息化技术激活高中语文阅读教学

    (四川渠县中学渠县635200)体验之思,一是体验,一是思,即探究。体验之思,则是一种入情入境、情景交融、诗情画意的感性思维。从信息化审美的层面上讲,在信息化环境下的思考与探索...
  • 初中语文教学注重培养学生的创新能力

    初中语文教学注重培养学生的创新能力

    广西北流市清水口镇初级中学刘洪良摘要:创新教育已成为了当今教育的主旋律,初中语文作为一门重要的基础学科,其课堂教学应是实施素质创新教育的主渠道、主阵地。初中语文教学要立足发展学...
  • 浅谈怎样提高小学语文课堂教学效果

    浅谈怎样提高小学语文课堂教学效果

    占长秀江西省乐平市第一小学333300教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿,也是教学活动的核心和灵魂,统率着教学活动的全过程。然而,...
  • 课文插图在小学语文阅读教学中的应用

    课文插图在小学语文阅读教学中的应用

    莫启生广西南宁市南湖小学摘要:教师在小学语文阅读教学中,应充分发挥课文插图与文章文字图文并茂的效果,让小学生注意力高度集中的投入课堂中,在教师的引导下,去理解文章,去感悟文章,...
  • 阅读教学要折射七色阳光蕴育彩虹

    阅读教学要折射七色阳光蕴育彩虹

    本措(青海省黄南州尖扎县措周学区措干口完全小学,青海尖扎811200)中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1003-2738(2012)03-0000-01摘要:良...
  • 让学生在学习中感受课文之美

    让学生在学习中感受课文之美

    张德建贵州省余庆县关兴中学564400在现在的语文课本里有现代文、文言文和古代诗歌。在现代文里还有记叙文、说明文和议论文等。于是我们的老师便针对其不同的文体对课文进行“肢解”。...
  • 例谈阅读教学中的读写结合

    例谈阅读教学中的读写结合

    黄小莉湖北省咸丰县高乐山镇民族中学445600以读助写、读写结合是我国语文教学传统。修订后的语文课标强调:“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与...
  • 如何让语文回归生活何利

    如何让语文回归生活何利

    何利旺苍县木门镇中心小学校628214【摘要】在小学语文教学中理应渗透学生的生活,以课堂为起点来实施生活化的教学。加强课堂教学与生活的沟通,让小学语文贴近生活;联系实际,走语文...
  • 如何指导小学语文朗读教学高艳芹

    如何指导小学语文朗读教学高艳芹

    高艳芹(平山县王坡乡东王坡小学河北石家庄050400)【摘要】朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各个年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容,发展语言,陶冶情感的作...
  • 浅谈小学语文课堂教学的简与实

    浅谈小学语文课堂教学的简与实

    张小冬(瑞安市汀田中心小学,浙江温州325200)张庆先生说:“语文教学要倡简,就是读读写写,写写读读。”语文教学承载的是识、写、读、背、说、作、习,简单说就是培养学生的读写能...
  • 初中英语阅读教学的几点思考

    初中英语阅读教学的几点思考

    云南省昆明市第八中学常宏【摘要】目前,英语已经成为国际通用语言,很多国家都比较重视英语的教学与改革。随着我国新课改的深入进行,教学工作也提出了新的要求,作为英语学习的初级阶段,...
  • 小学语文如何与高考语文改革接轨

    小学语文如何与高考语文改革接轨

    吉林省松原市宁江区建设小学138000摘要:教育部出台了新的高考改革方案,新方案突出了语文学科的基础地位及考试分数的“大科”地位。因此,对考生及语文老师素质提出了更高要求。认为...