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教师培训机构论文

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  • 县级教师培训机构本体职能弱化的成因分析 ——以广州市区(县)教师培训机构为例

    县级教师培训机构本体职能弱化的成因分析 ——以广州市区(县)教师培训机构为例

    论文摘要县级教师培训机构是我国教师教育体系的组成部分,是基层中小学教师继续教育的重要载体,曾经为中小学师资队伍建设作出了应有的贡献,尤其在提升学历水平、提高专业素质等方面发挥了...
  • 程何:中小学教师培训的创新实践与思考论文

    程何:中小学教师培训的创新实践与思考论文

    本文主要研究内容作者程何(2019)在《中小学教师培训的创新实践与思考》一文中研究指出:开展中小学教师全员培训需要教师培训机构提高培训质量、提升培训品位。品质培训,于实施主体而...
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