词汇教学论文

论文摘要语境理论是当前语言学界研究的中心话题。1923年,波兰籍人类学家马林诺夫斯基(Molinowski)在给Ogden和Richards所著的《意义的意义》一书所写的补录中...

论文摘要在汉语词汇学习当中,汉日同形词既是日本学习者学习汉语的“桥梁”,又是“绊脚石”,是对日汉语词汇教学和研究的重点。偏误分析研究是第二语言教学研究的重要研究方法。对汉日同形...

论文摘要目前,依照高中新课程标准要求,高中学生需要掌握大量的英语词汇。因此如何帮助高中学生有效地学习并正确地掌握所学的英语词汇是当前高中英语教师面临的巨大的挑战。为了解决高中英...

论文摘要本文围绕语境在对外汉语词汇教学中的作用,首先对研究中的概念进行了详细界定,然后借鉴语境在对外汉语教学中的有关研究成果,明确提出了一种新的结合语境的中级阶段对外汉语综合课...

论文摘要从教师行为研究转向教师认知研究后,教师知识思维等方面的研究,逐渐成为教师教育研中的一个主要研究方向。美国斯坦福大学的舒曼教授提出了教师的七类知识基础,其中学科教学知识最...

论文摘要英语学习者的动机问题一直是语言学家和从事英语教学的老师们关注的问题。动机理论的各类研究很多,但很少人研究英语词汇学习和英语学习动机的关系。本人试图从相关动机理论出发,通...

论文摘要任何一门外语(或二语)的学习都必然涉及到成百上千单词的学习和记忆。这些单词显然很难全部通过直接教学介绍给外语学习者。一般认为,单词习得的主要途径是透过外语资料的阅读。在...

论文摘要该论文是研究在中国本科俄语专业初级阶段怎样展开词汇教学这一具有现实意义的教学问题的。旨在于通过对中国本科俄语专业初级阶段学生的教育心理学特征的分析后,在词汇教学中有针对...

论文摘要在我国,无论从初中到大学英语词汇的教学都没有被给予足够的重视。我们有理由相信许多学生英语学的不好或者甚至是放弃了英语学习的原因之一就是他们不愿背单词,逐渐地他们对英语学...

论文摘要词汇是语言的三大要素之一。而词汇学习是外语学习的中心任务。然而许多英语学习者的词汇学习却是极其低效,他们的听说读写能力也很少能让人满意。面对如此令人忧心的局面,语言学家...

论文摘要词汇教学在被忽视了很长时间之后,现在已经收到了很高的重视。词汇是外语的基础,正如语言学家威尔金斯在,《语言与语言教学》中所说的:“我们不能接受语法比词汇更重要的说法。我...

论文摘要一直以来,词汇教学在大学英语课程中属于弱项。在通常的英语词汇教学中,往往忽视了对词汇的搭配词和语境的学习,而搭配词和语境对于词汇的掌握来说又是至关重要的,不应该被忽视。...

论文摘要词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想。高校教学大纲明确规定词汇教学是其中的一个重要组成部分,并指出要有计划的向学生传授英...

论文摘要词汇学习,是英语学习重要内容之一。近年来随着语言界对词汇重要性认识的加深。如何加强和改善词汇教学也成为了推动英语教学的重要课题。从某种程度上说,词汇教学的成功与否将直接...

论文摘要英国著名语言学家D.A.Wilkins(1972)曾经说过“没有语法,人们不能表达很多东西;而没有了词汇,人们则无法表达任何东西。”由此可见英语的词汇教学是英语教学的基...

论文摘要词汇既是语言系统中不可或缺的构成部分,也是所有语言技能的基础。同时词汇也是语言教学中的一个基本要素。如何进行词汇教学一直以来都是学者和英语教师研究及实验教学关注的焦点。...

论文摘要对泰国通用的两套汉语教材所收词语进行汉、泰语构词方式的统计分析显示,利用构词法进行对泰汉语词汇教学是有一定意义的。本研究从泰国学生的母语——泰语出发,从汉、泰语构词法角...

论文摘要传统的隐喻理论认为隐喻是语言的一种偏离现象、一种装饰或一种修辞格,然而概念隐喻理论却认为它是人类的一种认知现象,一种思维方式。它的理论核心是隐喻是人类用其某一领域的经验...

论文摘要当前中国传统英语教学的弊端导致初中学生词汇学习困难重重,词汇量成了英语学习的桎梏。探索并积极总结有效的学习策略是减轻学生负担、全面提高词汇教学效率、为学生终生学习打好基...

论文摘要隐喻最初被看成是一种修辞手段,但从20世纪70年代至今出现了多学科的隐喻研究,认知语言学便是其中一种。认知语言学认为隐喻是人类的基本认知方式,在本质上是人类理解周围世界...