• 中学班主任能力研究 ——以杭州市余杭中学为例

    中学班主任能力研究 ——以杭州市余杭中学为例

    论文摘要本论文是以中学班主任能力为研究内容,从分析班主任能力不足出发,最终提出提高中学班主任能力的对策。首先在绪论中对论文要探讨的问题缘起、有关概念界定、研究综述等方面的说明。...
  • 中学班主任专业发展的现状、问题及对策研究 ——基于甘肃省五所田家炳中学的调查

    中学班主任专业发展的现状、问题及对策研究 ——基于甘肃省五所田家炳中学的调查

    论文摘要随着新课程改革的不断深入,作为教育改革第一线执行者的教师成为社会各方关注的焦点,而班主任作为教师群体中的骨干力量更是成为备受瞩目的中心,因此,如何能够真正促进班主任的专...
  • 中学班主任专业发展研究

    中学班主任专业发展研究

    论文摘要班主任在学校管理工作中起着举足轻重的作用,与授课一样都是“主业”,是一项专业性很强的工作。然而,教育实践中,班主任工作被看作一项“人皆能为”的工作,班主任的专业发展并没...
  • 中学班主任人格特质与工作满意度研究

    中学班主任人格特质与工作满意度研究

    论文摘要班主任工作的主动性、积极性直接关系到学校育人质量,而班主任工作主动性、积极性的调动又有赖于学校的管理与服务是否令他们感到满意。因此,学校管理者也只有在了解班主任工作满意...
  • 中学班主任专业化路径与机制研究

    中学班主任专业化路径与机制研究

    论文摘要班主任是教师队伍的重要组成部分,是实施教育的重要力量,是班级工作的组织者和指导者,是沟通学校和家长、社会的桥梁。在教师专业化日益引起重视的今天,班主任专业化的建设更是一...