• 让语文学习滋润我们的心灵

    让语文学习滋润我们的心灵

    苑桢河南省济源市济源高级中学454650中图分类号:G623.8文献标识码:A文章编号:ISSN1672-2051(2019)02-078-01我一直以为,语文相对于其他学科的...
  • 浅谈如何加强语文教学提升学生阅读实效性

    浅谈如何加强语文教学提升学生阅读实效性

    (江苏省海安市实验中学)摘要:阅读教学作为语文教学中的一项重要性教学内容,只有在语文教学过程中全面提升学生的语文阅读能力,才能保障语文教学工作的顺利开展,满足现有的学生教学工作...
  • 浅谈语文课堂教学有效性的尝试

    浅谈语文课堂教学有效性的尝试

    曹树霞河北省邯郸市峰峰矿区和村教育管理区和村小学【摘要】语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点、调动学生学习的主动性和...
  • 浅谈小学语文阅读教学的困境及对策

    浅谈小学语文阅读教学的困境及对策

    郭娟萍江西省信丰县坪石学校341600摘要:小学语文的自主阅读是新课改重要的一部分,要提高学生的语文阅读能力,首先就需要我们的教师注重培养学生的阅读兴趣,倡导老师运用多种教学模...
  • 点缀生活元素,挥洒精彩篇章

    点缀生活元素,挥洒精彩篇章

    山东省青岛市城阳第五中学266000摘要:随着教育事业的不断改革,越来越多人注重素质教育理念,教学目的不再仅仅是传授知识,而是教书育人,让孩子们懂得把所学知识运用到实际生活当中...
  • 语文课中的德智双赢

    语文课中的德智双赢

    吉林省长春市双阳区齐家镇长岭中心小学130600语文教学是培养小学生语文素养的主要途径,而语文课堂教学是语文教学的主阵地,在整个语文教学中,阅读教学发挥着至关重要的作用,它是积...
  • 分析小学语文课教学目标的设计方法

    分析小学语文课教学目标的设计方法

    甘肃省武山县洛门镇蓼川小学741300摘要:本文从以学生的全面发展为中心来设计,以体现人文精神和科学精神的融合来设计,以突出语文实践性,培养学生语文实践能力来设计,以铺设学生自...
  • 中国语文美育研究30年:特点与反思

    中国语文美育研究30年:特点与反思

    司正权云南省会泽县茚旺高级中学孟晓丽河南省夏邑县第一高级中学【摘要】近30年来,我国语文美育在理论研究、实践应用研究、自身学科体系建设等方面取得了令人瞩目的成就。在确立“人”“...
  • 浅谈多媒体技术在语文教学中的应用卓玛什加

    浅谈多媒体技术在语文教学中的应用卓玛什加

    刚察县泉吉乡民族寄宿制完全小学青海海北812300摘要:多媒体技术辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、求知上进的心理状态,它对学生主体性的发...
  • 小议高中语文教学中多媒体教学的应用

    小议高中语文教学中多媒体教学的应用

    【摘要】:当今世界,信息技术是当前最先进的最广泛应用的科学技术。而教育,作为一个国家发展、民族素质提高之本,应该与最先进的科学技术结合起来,以更有效地施行教育这一活动,培养高素...
  • 初中语文综合性学习策略探究

    初中语文综合性学习策略探究

    甘肃省金昌市永昌县第五中学737100摘要:作为一门基础性学科,语文学科一直是学生学习其他学科的基础。在初中语文教学中,教师应当加强学生综合素质的培养,不断提高学生的学习能力、...
  • 朗读是学好语文的催化剂

    朗读是学好语文的催化剂

    (自贡市电子信息职业技术学校自贡643000)在教学实践中,我对朗读有切身的体会,假如不读,学生就无法熟悉文章;假如不读,学生就无从感悟文章;假如不读,学生就难以理解文章。一个...
  • 利用创新教育深化语文教学的探究

    利用创新教育深化语文教学的探究

    郭志维河北省武安市第二中学056300摘要:面对21世纪科技飞速发展的挑战,面对知识经济社会日趋激烈的竞争,教育、培养创新型人才就显得格外重要。创新的时代需要创新的人才,创新的...
  • 小学六年级语文教学中美育渗透方式

    小学六年级语文教学中美育渗透方式

    林瑞钠靖西市禄峒镇禄峒中心小学533800【摘要】随着小学教育水平的不断提高,审美教育逐渐引起了人们的重视,这也慢慢成为社会主义教育中的一部分,人们将审美教育融入到了小学语文教...
  • 浅论搞好语文教学的有效途径与策略

    浅论搞好语文教学的有效途径与策略

    ◆任金红河北省武安市第三中学056300摘要:语文是一门开展一切学科教学的基础性学科。可见,在高中阶段搞好语文教学是十分必要的,教师应该应用全新的教育理念,开展“以人为本”的语...
  • 新课改下小学语文生活化教学的几点思考

    新课改下小学语文生活化教学的几点思考

    陈骞浙江省义乌市上溪镇黄山小学322000【摘要】小学语文是小学阶段的重点学科,不仅能够传授语文知识,同时对孩子们的世界观、人生观、价值观产生很大的影响,语文教学旨在培养学生的...
  • 中学语文探究性学习的有效途径探索

    中学语文探究性学习的有效途径探索

    马国平(永清县第一中学,河北廊坊065600)《语文课程标准》明确指出:“学生是语文学习的主人,是学习和发展的主体,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”因此,语文教学中...
  • 人本位与中职语文教学

    人本位与中职语文教学

    乔国喜(甘肃省秦安县职业中等专业学校甘肃天水741600)摘要:以人为本,就是实现人的全面发展,是人本位的价值取向。教育必须坚持以人为本与服务社会的统一。以人为本,体现在中职教...
  • 让学生在生态和谐的语文课堂中快乐学习

    让学生在生态和谐的语文课堂中快乐学习

    吉林省长白山池西区第一小学校134511摘要:学生在课堂中最重要的就是要“学会学习”,即让学生能够真正掌握参与课堂学习的方法与规范,这就需要发展教师与学生的创新精神。学习活动不...
  • 对初中语文阅读课教学的几点思考

    对初中语文阅读课教学的几点思考

    河南省栾川县冷水中学马彦波2011年新修改的语文课程标准中有这样的要求:使学生具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感。注重情感体验,发展感受和理...