苏教版初中《语文》专题的设计特点及其教学策略研究

苏教版初中《语文》专题的设计特点及其教学策略研究

2020-12-30819 views

论文摘要苏教版初中语文《专题》是教材中的一项全新的内容,它属于综合性学习、研究性学习领域。专题在教材设计之初得到了广大语文教育者的青睐,专题学习具有“浓缩性、开阔性、研究性、全面性”等特点,但随着各地区实施的深入,由于多种原因,在教学实践过程中暴露了很多问题。如何使优质教育资源的作用最大化,本文从专题设计的特点及其教学策略两大方面来研究“专题”的意义和如何通过实施的优化方案来真正发挥其作用,并从一...