师范生论文

论文摘要师范生,由于其将来所从事职业的特殊性与责任性,其自身的教学设计能力水平将直接影响其教学质量。近几年,国家对师范生教育给予了高度重视,颁布了一系列相关法令来支持师范生教育...

论文摘要教师专业化发展已成为国际教师教育发展的新趋势。教育技术是教师专业化发展的一部分,也是教师专业化发展的工具。因此,大力发展教师的职前教育,从源头开始加强教师教育技术能力训...

论文摘要本论文是有关2007年以来我国师范生免费教育政策的研究。研究主要是在回顾我国师范生免费教育发展的基础上,对当前师范生免费教育政策的内容及其实施效果进行较为系统的梳理和论...

论文摘要随着信息技术的进一步发展,我国教师信息技术能力培训开始向教育技术能力培训转移。然而,作为教育技术最核心的内容之一,教学设计仍然是当前教育技术应用中最薄弱的环节,因而应该...

论文摘要教师是帮助学生增长知识和思想进步的引导者,教师素质如何将直接影响到学生的身心发展和教育的成效。要肩负起为国家和社会培养高素质人才的历史重任,教师必须要以具备良好的师德作...

论文摘要廖世承（1892-1970）是我国现代著名教育家。他一生从事教育事业,致力于教育理论研究和科学实验,形成了独树一帜的教育思想体系,尤其在师范教育和中等教育等方面影响极大...

论文摘要随着社会发展对教育多元化和个性化要求的日增以及新课程改革的深入,我国正在大力推行素质教育,对教师的素质提出了更高的要求。作为中小学教师成长摇篮的高等师范院校,其师范生的...

论文摘要随着人类文明的不断进步,生产力的飞速发展,信息逐渐占据了比物质和能源更为重要的地位,信息作为生产资料是信息社会最根本的变化之一。现代信息技术的发展,深刻地改变着全世界的...

论文摘要教师批判性思维发展是学生批判性思维发展的前提,要真正落实新课程改革的目标,首先应该关注教师的培养问题。化学师范生是未来的化学教师,如何有效地促进他们批判性思维能力的发展...

论文摘要随着21世纪的到来,在国际科学教育改革中,各国都将科学探究作为基础科学教育的重要教学目标和教育方法,这对学生和教师都提出了极高的要求。师范生作为未来的教师,肩负着教育的...

论文摘要我国高等师范院校是培养、输送中小学教师的主要渠道,它们的教育、教学水平和质量直接关系着我国中小学的教育教学工作,并进而影响着我国的国民素质的提高。做好师范新生的入学教育...

论文摘要师范生是明日之师,随着教育信息化和新课程改革的推进,教师教育技术能力已经成为衡量教师专业能力的重要指标,培养一批具备现代教育思想理念、掌握现代教育技术的基本方法和技能的...

论文摘要以新制度经济学来看,我国部分地区教师短缺、流失严重问题主要是师资在市场分配机制下,由于机会主义、人力资源专用性等因素导致交易成本过高、交易无法进行而产生的。2007年国...

论文摘要在国际竞争日趋激烈的21世纪,各国都将教育改革作为国家现代化发展的最重要的一环。1999年6月,国务院颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,提...

论文摘要振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。没有师范教育质量的提高,就没有教师素质的提高。免费师范生制度是普及义务教育的产物,是独立师范教育制度的典型特征,是政府调节义...

论文摘要面向21世纪的教育改革与发展,特别是基础教育领域的改革与发展,提高教师的专业化水平已是直接影响改革与深入发展的一个关键性问题。随着多媒体与网络技术的发展,信息技术与教师...

论文摘要党的十七大提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求,其中包括现代国民教育体系更加完善,终身教育体系基本形成,全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。提高公民科技素养,...

论文摘要随着国家鼓励综合性大学参与培养中小学教师和教师资格证书制度的实施,师范院校独揽教师培养的局面被打破,师范院校如果不切实提高师范生的素质水平,不显示出与综合性大学相比的特...

论文摘要在本研究中,科学探究指导能力是指指导中小学生进行科学探究活动所必须具备的能力。其中科学探究活动包括课堂的定向探究和自由探究、课外科技制作、小组课题研究等各种探究形式。因...

论文摘要本研究采用郑日昌,肖蓓玲编制的创造性思维问卷和龚耀先修订的艾森克个性(成人)问卷(EPQ),以580名师范生为研究对象,调查分析了师范生创造性思维和人格特征的现状及其两...