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  • 美国小学课堂生态研究 ——以伊利诺伊大学香槟分校附小为例

    美国小学课堂生态研究 ——以伊利诺伊大学香槟分校附小为例

    论文摘要课堂是师生教学生活的主要场所。怎样构建最适合教学活动开展、最有利于学生身心健康发展的课堂,一直都是教育教学理论研究的重要内容。用生态学与生态主义的理念来构建课堂,将课堂...
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