• 美国中小学科学教育理念与实践问题研究 ——基于PISA测试科学素养指标的分析

    美国中小学科学教育理念与实践问题研究 ——基于PISA测试科学素养指标的分析

    论文摘要美国在国际性学生评价项目PISA测试中连续3次处于中等偏下成绩,其15岁以下学生在阅读、数学、科学等方面所表现出来的成绩不尽如人意。在2003年开始增加的科学兴趣一项测...
  • 大学科学教育与人文教育融合的政策研究

    大学科学教育与人文教育融合的政策研究

    论文摘要我国高等教育的改革与发展与高等教育政策有很大的关系。大学教学模式、教学内容、教学方法、教学管理、教学评价,都受到教育政策的影响。本研究试图运用文献分析法、历史法、统计分...
  • 我国文科大学生科学教育研究

    我国文科大学生科学教育研究

    论文摘要科学是一种文化,它渗透到了人们生活的各个领域。面向文科大学生开展科学教育的目的在于促进他们理解科学、提高他们的科学素养水平。对文科大学生进行科学教育,有其深刻的意义:其...
  • 论科学精神在建设创新型国家中的作用及其实现

    论科学精神在建设创新型国家中的作用及其实现

    论文摘要创新型国家是主要相对于资源型国家及依附型国家而言的,资源型国家是指主要依靠自身丰富的自然资源增加国民财富的国家,如中东产油国家。依附型国家是指主要依附于发达国家的资本,...
  • 在物理学科教学中对文科大学生进行科学本质观教育的研究

    在物理学科教学中对文科大学生进行科学本质观教育的研究

    论文摘要科学教育的基本目标是培养受教育者的科学素养,科学本质观是科学素养的重要组成部分。帮助学生理解科学的本质已成为国际科学教育的前沿性课题,提高全体国民包括正在成长中的大学生...
  • 后现代科学观及其对科学教育的影响

    后现代科学观及其对科学教育的影响

    论文摘要20世纪六十年代,与后现代主义相伴而生的后现代科学观在对现代科学的种种弊端进行批判和反思的基础上,试图在科学与社会、科学与自然之间的有机联系中重新定位科学。促使科学走下...
  • 相似论在高中物理教学中的应用研究

    相似论在高中物理教学中的应用研究

    论文摘要“相似”是世界万物的本质特征,是客观事物存在的“同”与“变异”的辩证统一。相似论就是通过客观世界中普遍存在的相似现象来研究自然、社会和思维领域中广泛存在的相似运动、相似...
  • 科学课中的“做中学”

    科学课中的“做中学”

    论文摘要科学是一门以实验为基础的自然科学。科学课的宗旨在于努力提高学生的科学素养,促进学生的全面发展。而培养学生的实验能力,增强学生的实验实践动手能力是使学生具备一定科学素养的...
  • 科学发现学习的认知机制与学习环境建模

    科学发现学习的认知机制与学习环境建模

    论文摘要针对当前科学发现学习环境普遍存在的领域依赖和学习支持不足等问题,本文试图建立一个独立于特定领域的,更一般意义上的通用科学发现学习环境。为此,我们将这一问题分解为三个子问...
  • 中国现代语境下的科学教育与人文教育融合问题研究

    中国现代语境下的科学教育与人文教育融合问题研究

    论文摘要科学教育与人文教育融合的话语,是20世纪下半叶以来世界教育的共同主题。其背景来自于“两种文化”的分裂、科技理性的突进、人文教育的衰微等。于是,从加强人文教育的重要性、突...
  • 求索与困顿 ——1930年代初广东中学科学教育研究

    求索与困顿 ——1930年代初广东中学科学教育研究

    论文摘要中国近代的科学教育早在鸦片战争前在沿海的教会学校里就有萌芽,尔后随国门的打开和近代学校尤其是近代中学的兴起而不断发展。广东“地濒南海”,自古即多与外界联系,自然“易得风...
  • 论赫胥黎的科学教育思想

    论赫胥黎的科学教育思想

    论文摘要赫胥黎是英国科学教育的领军人物之一,他的科学教育思想对英国科学教育的改革,甚至世界科学教育的改革都起到了不可忽视的作用。然而,他的科学教育思想却长期没有受到人们的重视,...
  • 基于气象专题的科学探究平台的设计与开发研究

    基于气象专题的科学探究平台的设计与开发研究

    论文摘要当前科学教育强调以科学探究为核心,然而根据作者调查发现,中小学科学教育中科学探究开展的状况并不理想。究其原因是传统的教学方式难以满足科学探究所需的条件,而日益发展的信息...
  • 首都师范大学《科学教育》辅修专业《现代科学技术》课程的开发

    首都师范大学《科学教育》辅修专业《现代科学技术》课程的开发

    论文摘要目前,我国正在对基础教育课程体系进行改革,综合理科课程《科学》的设置就是课程体系改革的体现。通过基础教育实验区《科学》课程的开设,在实施过程中遇到的主要问题是师资问题。...
  • 关于复杂学习的研究 ——以科学教育为例

    关于复杂学习的研究 ——以科学教育为例

    论文摘要本文以当今时代给人类带来的未来和文化冲击为基本视点,指出了变革已经构成当今人类生活的一部分,几乎每个人都无法置身于变革行动之外。变革意味着切实改变与革命,是新范式的创造...
  • 踏寻科学的足迹 ——以科学史为载体的教学个案研究

    踏寻科学的足迹 ——以科学史为载体的教学个案研究

    论文摘要面对国民普遍缺乏科学素养的现状,我国的基础教育受到了严峻的挑战,而科学教育则义不容辞地担当起培养学生科学素养的重任。本课题从科学史的角度出发,展开了以科学史为载体的教学...
  • 中学数学教学中进行科学人文教育的理论与实践研究

    中学数学教学中进行科学人文教育的理论与实践研究

    论文摘要本文从哲学和历史的角度对科学教育和人文教育在不同历史时期的内涵和特征进行了概述,回顾了科学教育与人文教育的发展历程,两者之间的矛盾与冲突,作者认为科学教育因其实用性和功...
  • 高中生科学本质观的现状与转变

    高中生科学本质观的现状与转变

    论文题目:高中生科学本质观的现状与转变论文类型:硕士论文论文专业:学科教学作者:姜锋导师:续佩君关键词:科学教育,科学的本质,科学本质观,科学素养,科学史,科学哲学文献来源:首...
  • 以科学探究为核心的科学教育教学策略研究

    以科学探究为核心的科学教育教学策略研究

    论文题目:以科学探究为核心的科学教育教学策略研究论文类型:博士论文论文专业:课程与教学论作者:马宏佳导师:周志华关键词:科学教育,科学探究,教学策略,科学探究活动设计文献来源:...
  • 杨春松:高等职业院校理科教育与人文教育相结合的实施策略研究--以武汉市职业学院为例论文

    杨春松:高等职业院校理科教育与人文教育相结合的实施策略研究--以武汉市职业学院为例论文

    本文主要研究内容作者杨春松,刘琳(2019)在《高职院校科学教育与人文教育融合的实施策略研究——以武汉城市职业学院为例》一文中研究指出:我国的高职教育以培养技术技能人才为目标,...