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可理解性输入与输出假设论文

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  • 语言输入与输出对大学英语课堂互动效应的实验研究

    语言输入与输出对大学英语课堂互动效应的实验研究

    论文摘要Krashen的“输入假说”理论和Swain的“输出假说”理论,在英语教与学上起到了很大的作用。在我国,传统的英语教学注重学生的语言输入,在很大程度上忽视了学生的语言输...
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