输出论文

论文摘要本研究为一项个案研究,主要就学习策略的使用差异,对输出能力平衡者和不平衡者进行了对比研究。同时,还进一步分析了影响学习策略的三大因素,即：学习观念、认知方式和学习风格。...

论文摘要写作是英语学习中四个重要技能之一。它不仅能够帮助学生巩固所学知识,而且还可以促进他们与人进行书面交流。然而多年来,英语写作一直是困扰高中生和老师的一个问题。学生们或者感...

论文摘要教师提问一直都是教育界研究的前沿问题,也是英语课堂中最常用的一种互动工具。教师可以通过提问的方式了解学生学习的情况,也可以将重要的信息和重点的内容以此方式引起学生的注意...

论文摘要随着控制技术的不断发展、市场需求的不断扩大,嵌入式PLC在工控领域中应用范围越来越大。运动控制技术作为一种新的控制技术,也在日益成熟和普及,必然渗透到工业生产的各个环节...

论文摘要土地作为特殊的生产要素,历来是与政治分不开的,土地制度作为重要的社会制度安排,对维护社会稳定,促进经济繁荣具有重大意义。政治的核心是政治权力,将土地制度问题和政治权力之...

论文摘要本研究基于图式理论、输入假设、输出假设、注意形式教学理论,对《牛津高中英语》阅读课的公开课课堂活动类型及分布进行了定量和定性分析,以全面了解目前高中英语阅读课课堂活动设...

论文摘要对中小学学生来说,英语学习的一大难题就是词汇习得。如何有效地习得英语词汇是外语界关注的焦点之一。本研究以Swain提出的输出假说为理论框架,对曲阜市中小学学生的英语词汇...

论文摘要随着经济全球化的发展,国际航运业得到了快速的扩展,对海员劳务的需求也日渐增长,国际海员劳务形成了一个较为成熟并有一定规模的市场。世界海员人力资源的重心正慢慢地从欧洲、北...

论文摘要随着时代发展,祖国对外开放的脚步加快,国际贸易更加频繁,文化交流也日益增多,这就要求有更多能灵活使用英语的人才。而我国的学生英语综合运用能力薄弱,特别表现在语言的表达能...

论文摘要面对中国学生听说环境不足,读写环境充裕的现实,广东外语外贸大学的王初明教授提出了“写长法(以写促学)”的教学理念。该理念一经提出,立刻引起了英语教育界的广泛认同。但是,...

论文摘要在第二语言习得与教学的研究领域中,研究者越来越多地关注于如何引起学习者对输入材料的语法形式的注意,以便促进他们对目的语形式的习得。近期的研究结果表明,在第二语言课堂教学...

论文摘要本文对比研究了输入加工教学法和传统教学法对于高中一年级学生在课堂环境中学习非真实条件句的效果。输入加工教学法是VartPatten（1996）基于可理解性输入和注意在输...

论文摘要这是一项如何有效促进焦点式语言形式教学的研究。该研究以写作任务为研究单位,以高中一年级的学习者为研究对象,采取多样化的研究方法(实验,问卷调查和访谈),分析了形式教学的...

论文摘要输入和输出在英语口语教学中起着十分重要的作用,近年来一直是研究的焦点。自从Krashen和Swain分别提出输入假说和输出假说以来,很多学者从各种角度对输入和输出在外语...

论文摘要通过在天然次生林、人工林、农地和灌草丛四种不同土地利用类型径流场设置径流小区,在自然降雨下测定径流及泥沙中非点源污染物地表输出量,得出不同土地利用类型径流小区非点源污染...

论文摘要随着全球化和网络的出现,人与人的交往已不再是以往的本地区的人际交流,第二语言正在成为高效的跨文化交流必不可少的工具。二语习得研究始于二十世纪七十年代,被认为是一门独立的...

论文摘要教师话语在组织课堂教学和语言习得过程中起着至关重要的作用,它是外语课堂中学习者获得可理解性目标语输入的主要来源。同时语言课堂内教师使用的语言以及师生之间的互动对学生的成...

论文摘要应用语言学家们普遍认为注意在二语习得中起着重要的作用。注意研究中一个很重要的方面是输出,因为根据Swain提出的输出假设,输出起着促进注意语言形式的作用。而由学习者自发...

论文摘要“高分低能,哑巴英语”是我们英语教学中长期存在的问题。本文试图阐明语言输出及输出假设对二语习得中的影响,以及语言输入与语言输出的关系以期找出一条能促进语言输出,提高语言...

论文摘要克拉申的“输入假说”理论和斯万的“输出假说”理论的提出,在很大程度上肯定了输入和输出在第二语言/外语学习中的重要作用。我国传统教学只重视学生的语言输入,却忽视了学生的语...