• 浅谈校本课程的开发

    浅谈校本课程的开发

    代玉良(德安县第二中学江西德安330400)【摘要】校本课程开发活动是以学校为基地而展开的由课程设计、课程试验、课程评价、课程管理等重大活动组成的一种系统工程。校本课程开发须坚...
  • 中职《电工电子》课程改革的探究

    中职《电工电子》课程改革的探究

    刘迎春辽宁省本溪机电工程学校机电科【摘要】本文简要分析了《电工电子》课程在中职机电类专业的重要地位及面临的挑战,论述了对《电工电子》课程教学内容的改革,探索一体化、开放式教学模...
  • 关于高职院校汉语言文学类选修课程建设的研究

    关于高职院校汉语言文学类选修课程建设的研究

    刘鹄湖南商务职业技术学院经济贸易系410205摘要:作为文化教育的重要学科,汉语言文学类选修课程不仅对学生的素养发展起到极其重要的作用,也对高职院校的健康、持续发展有着重要的影...
  • 浅析大学课程改革存在的问题及其措施阮云凯

    浅析大学课程改革存在的问题及其措施阮云凯

    福建农林大学交通与土木工程学院福建福州350108摘要:课程改革问题是关乎大学教育改革成败的关键。大学课程设置要围绕学生自身发展需要而展开。本文通过研究现今大学课程改革遇到的困...
  • 高职建筑构造基础课程对接融合不同职业岗位能力的实践探求

    高职建筑构造基础课程对接融合不同职业岗位能力的实践探求

    ◆施文婵浙江同济科技职业学院310000摘要:探求高职高专建筑构造课与职业岗位对位的联系,提出结合自身专业的特点,建筑构造基础课程对接融合不同岗位能力的教学实践,加强课程与不同...
  • 浅淡小学数学综合实践活动课实施中遇到的一些问题及思考

    浅淡小学数学综合实践活动课实施中遇到的一些问题及思考

    欧琼花广东省清远市阳山县阳城镇中心小学513100【摘要】小学是学生接受教学的初级阶段,对学生未来的学习有着重要的基础作用。综合实践活动是小学数学教学中的重要课程,能够促进学生...
  • 翻转课堂与综合实践融合的可行性思考

    翻转课堂与综合实践融合的可行性思考

    关键词:翻转课堂;实施难;客观需求;误区简单地说,翻转课堂指的是让学生按照自己的学习进度在家中上课,然后再到课堂上与教师和同学一起解决疑问。翻转课堂引入中国后引起了广泛的讨论,...
  • 研究生化学实验室安全课程

    研究生化学实验室安全课程

    (青岛大学,山东青岛266000)摘要:高校实验室是培养高等人才和研究成果产出的重要场所。文章以概述美国北卡罗来纳大学教堂山分校(UNC)开发的一个实验室安全课程为例,介绍与化...
  • 综述生物校本课程的开发

    综述生物校本课程的开发

    关键词:生物校本课程;生物教师;学生发展一、校本课程开发的国际国内背景1.国际背景:“校本开发”的思想源于20世纪60-70年代的西方发达国家,其主要思想是针对国家课程开发的弊...
  • 小学语文课程资源的拓展与开发

    小学语文课程资源的拓展与开发

    关键词:课程资源;拓展与开发;语文素养《语文课程标准》明确指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,通过多种...
  • 对中职学校电子技术应用专业实践教学方法研究

    对中职学校电子技术应用专业实践教学方法研究

    刘书友赣州农业学校341100【摘要】由于电子技术专业的学科特点,要求中职的学生具有较强的实际操作的能力,但由于受教学方式的束缚,不能很好的对学生进行培养,因此,要求教师在授课...
  • 高职院校非国贸专业国际贸易课程改革探讨

    高职院校非国贸专业国际贸易课程改革探讨

    冯汝云天津滨海职业学院天津摘要:高职院校非国贸专业国际贸易课程改革探讨关键词:国际贸易课程改革高职教育一、高职院校非国贸专业开设国际贸易课程的必要性"互联网+"时代下,我国外贸...
  • 五年制学前教育专业教师教育课程体系的建构

    五年制学前教育专业教师教育课程体系的建构

    于承洁(辽宁沈阳市艺术幼儿师范学校110015)[摘要]本文分析了五年制学前教育专业教师教育课程的现状,提出了教师教育课程原则,在课程结构、课程内容、教育实践课程方面构建了适合...
  • 课程整合对初中历史教师素质的要求

    课程整合对初中历史教师素质的要求

    赵波生摘要:历史学科的课程资源包括教科书内部的和教科书以外的课程资源。对历史学科课程资源进行整合,可从教科书内部的课程资源进行整合;也可对教科书以外的课程资源进行课内整合;或者...
  • 如何开发利用课程资源促进小学语文有效学习

    如何开发利用课程资源促进小学语文有效学习

    牛爱萍(大名县西未庄乡小学;河北大名056900)【摘要】《语文课程标准》明确指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用...
  • 浅析学生微课比赛在《食品卫生安全》教学中的促进作用

    浅析学生微课比赛在《食品卫生安全》教学中的促进作用

    桂林旅游学院广西桂林541006摘要:《食品卫生安全》课程是烹饪与酒店管理专业的基础课程,但由于课程理论性比较强,学生学习兴趣不高。本文以微课获奖作品《餐饮从业人员手部清洁规范...
  • 基于儿童经验的班本课程研究——浅谈幼儿园班本课程建设

    基于儿童经验的班本课程研究——浅谈幼儿园班本课程建设

    江苏省如东县洋口镇光荣幼儿园226407摘要:班本课程是园本课程的细化和具体化,是实施地方课程的又一项举措。作为幼儿园班本课程建设,不仅要考虑其本土资源、周边资源、乡土文化等充...
  • 基于“工学结合”的高职计算机网络与安全管理专业课程设计——以《防火墙技术应用》课程为例

    基于“工学结合”的高职计算机网络与安全管理专业课程设计——以《防火墙技术应用》课程为例

    岳守春1张莉莉1许艳英1刘鸿飞2(1.重庆科创职业学院402160;2.重庆通信学院军事信息工程系400035)摘要:按照高职人才培养要求,计算机网络与安全管理专业的“防火墙技...
  • 军队任职教育院校微课程开发制作探究

    军队任职教育院校微课程开发制作探究

    中国人民解放军空军空降兵学院广西桂林541003摘要:微课程作为一种新的教学组织形式,目前在教学领域普遍采用,它既使得教员的授课方式有了变化,也使学员能够更便捷地利用好教学资源...
  • 小学数学综合与实践中的教学策略初探

    小学数学综合与实践中的教学策略初探

    湖北省孝感市实验小学王丽432100摘要:随着社会经济的发展,以及新课标的改革,培养小学生综合素养越来越受到教师与家长的重视,这也就意味着素质教育不只是说说而已。本文针对小学数...