• PLC视域下的美国教师专业发展研究

    PLC视域下的美国教师专业发展研究

    论文摘要20世纪80年代以来,人们越来越关注教师专业发展,而且教师专业发展也成为一切教育改革的动力。美国非常重视教师专业发展,并把专业学习共同体作为促进教师专业发展的重要途径,...
  • 基于校本教研的教师专业发展研究

    基于校本教研的教师专业发展研究

    论文摘要时代呼唤新型教师,呼唤教师的专业发展。教师专业发展是教师在教育教学过程中通过自身不断地学习、反思和研究,提高自身的教育教学能力,不断改进教育教学实践,不断发展和完善自身...
  • 基于教师专业发展的“师徒结对”研究

    基于教师专业发展的“师徒结对”研究

    论文摘要“师徒结对”是我国中小学比较常用的一种教师培训方式。它在帮助新教师快速掌握教育教学常规、适应新的环境和角色等方面发挥着不可替代的作用。然而,传统的“师徒结对”往往过分强...
  • 高中政治教师学科教学知识发展研究

    高中政治教师学科教学知识发展研究

    论文摘要当前,世界各国教育界人士都将注意力逐渐集中到了教师专业发展及教师教育的问题上,使得相关研究课题不仅成为国内外理论专家学者及研究者讨论的热点与焦点,也俨然成了一线教师自身...
  • 教师实践共同体建构研究

    教师实践共同体建构研究

    论文摘要近年来,由情境认知与学习理论发展起来的“实践共同体”(CommunityofPractice)概念,逐渐被一些教育工作者尝试引入我国的教育实践领域。一方面,教师实践共同...
  • 网络对高校英语教师行为影响的研究

    网络对高校英语教师行为影响的研究

    论文摘要本研究调查了网络对高校英语教师的影响。受试者是随机抽取的高校英语教师98名。采用了基于技术接受模型(TAM)的问卷调查和访谈相结合的方式。通过定量及定性分析,从多角度研...
  • 优秀护理教师专业发展的叙事研究

    优秀护理教师专业发展的叙事研究

    论文摘要当前,我国已进入高等教育大众化时代,高等院校招生规模不断扩大,高校教师队伍日益壮大。加强师资队伍建设,提高办学质量已成为各高校的中心工作。高等医学院校的护理教师为“双师...
  • 教师专业发展网络学习社区的理论与实践

    教师专业发展网络学习社区的理论与实践

    论文摘要教师专业发展是教育发展的关键。随着我国教育事业的不断发展,人们对教师专业水平的要求越来越高,教师的专业发展引起社会各界的广泛关注。当今社会,现代信息技术和网络技术的发展...
  • 构建区域性教师专业发展信息化平台的实践研究 ——以上海市H区为例

    构建区域性教师专业发展信息化平台的实践研究 ——以上海市H区为例

    论文摘要现代信息技术引领我们进入了信息化社会的同时也给教育的发展和改革提供了契机与挑战。面临着信息化教育改革的挑战,教师们无疑需要迅速地调整甚至改变他们的教学行为。由于教育的改...
  • 新课程背景下高中历史教师专业发展问题探究

    新课程背景下高中历史教师专业发展问题探究

    论文摘要当今教育发展的两大主题是学生发展和教师发展,教师专业发展程度决定教育的品质。现在,我国的现代化进程又达到一个新阶段,国家确立了“科教兴国”战略,在建立和谐社会的内容中,...
  • 国际学校的教师专业发展研究 ——国际文凭组织的经验案例

    国际学校的教师专业发展研究 ——国际文凭组织的经验案例

    论文摘要当前,各国均已将提高教育质量提升到了教育进一步发展的议事日程上。教师作为影响各级各类教育的核心要素,也成为研究的热点和教育实践中的关注点。教师的国际化问题在当前教育国际...
  • 新建本科院校教师专业发展研究

    新建本科院校教师专业发展研究

    论文摘要在我国高等教育大众化进程中,新建本科院校扮演了主力军的角色。在我国高等教育大众化深入发展并向普及化目标迈进的过程中,新建本科院校的办学状况将对我国优化高等教育结构、提高...
  • 新课改背景下初中教师职业幸福感研究 ——以重庆市北碚区为例

    新课改背景下初中教师职业幸福感研究 ——以重庆市北碚区为例

    论文摘要教育的希望系于教师,教育问题的瓶颈在于教师如何面对他的教育生活。对教师生存状况的关注,是对整个教育最根本的关注。特别是在新课程改革的背景下,教师面临着不断转换角色以适应...
  • 基于研究共同体的教师专业发展个案研究

    基于研究共同体的教师专业发展个案研究

    论文摘要21世纪,教育是对于提升国家竞争力的重要角色日益显著。今年国内外逐渐认可教师队伍的整体素养是教育质量的决定性因素。教师专业发展成为当今国际教师教育研究领域的一个热点问题...
  • 基于WEB2.0的教师个人发展档案袋系统的设计与实现

    基于WEB2.0的教师个人发展档案袋系统的设计与实现

    论文摘要信息技术正在成为影响教师专业发展与成长的重要方式和手段。教师专业发展的过程不仅是掌握本体性知识和条件性知识的过程,更是提高与教学相关的实践性知识的过程。教师个人发展档案...
  • 化学教师专业发展与课程资源建设研究

    化学教师专业发展与课程资源建设研究

    论文摘要基础教育课程改革,强调课程资源的开发与利用,并对教师的专业化发展提出了前所未有的要求。化学教师在新课程中要有所作为,一方面要不断提高自己的专业发展水平,另一方面也要成为...
  • 一位教育学教师专业发展的生活史研究

    一位教育学教师专业发展的生活史研究

    论文摘要本文是带有自传性质的生活史研究,它以教师专业发展的个人经历和体验为蓝本,梳理了自己专业成长的路径:从追求“技术理性”的教育知识到走向教育意义的世界,力图从“存在”的视角...
  • 美国教师专业发展学校(PDS)教育模式研究 ——兼谈对我国教师教育改革的启示

    美国教师专业发展学校(PDS)教育模式研究 ——兼谈对我国教师教育改革的启示

    论文摘要20世纪80年代,美国国际竞争力日益下降,美国公众对教育现状严重不满,产生了教育改革的强烈愿望,掀起了以教师专业发展为核心的教师专业化运动。教师专业发展学校(PDS)是...
  • 高职院校教师专业发展的组织支持研究

    高职院校教师专业发展的组织支持研究

    论文摘要近年来我国高等职业教育事业实现了快速发展,高职院校为国家发展和民族振兴发挥着不可替代的作用,高职教师的教学技能与素质逐渐成为高职教育的热点而受到重视。发展高职教育关键是...
  • 基于教师专业化发展的高师公共教育学课程改革研究 ——以山西省高师本科院校为例

    基于教师专业化发展的高师公共教育学课程改革研究 ——以山西省高师本科院校为例

    论文摘要教师职业的专业化是当前世界教师教育所面临的一个突出问题和发展趋势,也是当前我国教师教育的焦点问题。我国新一轮基础教育课程改革的全面展开,对教师专业发展的要求更加突出和迫...