• 教师实践知识的形成及发展研究

    教师实践知识的形成及发展研究

    论文摘要长期以来,学者通过专家型教师与新手型教师的对比研究发现,专家型教师在教育教学实践与经验方面有着后者无法企及的优势,与教育理论知识相比,他们对教育教学的认识,真实教育情景...
  • 幼儿园新手教师实践知识的个案研究

    幼儿园新手教师实践知识的个案研究

    论文摘要幼儿教师实践知识是幼儿教师在日常教学活动中形成对幼儿园教育教学活动的个人化理解,对幼儿教师自身成长有着重要的作用。关注幼儿园新手教师实践知识的发展,有助于新手教师转化自...
  • 语文国家课程校本化实施的个案研究

    语文国家课程校本化实施的个案研究

    论文摘要经历数年的基础教育课程改革实践证明,国家课程校本化实施不仅适合我国课程改革的特点和需要,而且是课程改革取得实效的可靠保证。语文国家课程校本化实施是依据学校的具体情况和学...
  • 穿行于理论与实践之间 ——教师实践知识的个案研究

    穿行于理论与实践之间 ——教师实践知识的个案研究

    论文摘要教师实践知识是教师在教育教学实践中奉行的对教育教学的认识,包括对学生的认识、对师生交往的认识、对学科教学的认识、对自我发展的认识等。教师实践知识是教师专业发展的出发点,...
  • 专业化背景下的教师实践知识研究

    专业化背景下的教师实践知识研究

    论文题目:专业化背景下的教师实践知识研究论文类型:硕士论文论文专业:比较教育学作者:何晓芳导师:张贵新关键词:教师,知识,教师专业化,教师实践知识文献来源:东北师范大学发表年度...