• 教材中的词汇输入频率对二语词汇习得的影响

    教材中的词汇输入频率对二语词汇习得的影响

    论文摘要语言学习离不开语言的输入。语言输入的频率如何影响二语习得是一个值得探讨和研究的问题。Ellis(2002)提出了以频率为中心的二语习得理论,认为频率是语言学习的决定因素...