混合教学论文

本文主要研究内容作者于湘,葛雅莉（2019）在《基于“互联网+”混合教学在成人教育中的作用》一文中研究指出：在"互联网+"时代背景下,网络课程为成人教育教学...

本文主要研究内容作者王晓生（2019）在《混合教学在中职计算机教学中的运用分析》一文中研究指出：当今社会是一个信息化高速发展的社会,大数据、云计算、人工智能等信息技术普及和应用...

本文主要研究内容作者魏子秋（2019）在《渗入式双语物流课程可获性路径探索与实践——以《供应链管理》双语课程为例》一文中研究指出：以《供应链管理》课程为例,基于混合教学探索渗入...

本文主要研究内容作者夏冬生,孙先念,朱公志,于彦,姚征,金蓉,刘杨（2019）在《基于Blackboard平台的网络教学与课堂教学相融合的《材料力学》课程教学模式的探索》一文中...

本文主要研究内容作者王向丽,张国恒（2019）在《民族院校开展《大学物理》混合MOOC教学探究——以西北民族大学为例》一文中研究指出：随着互联网的兴起和信息技术的发展,网络教育...

本文主要研究内容作者刘铁（2019）在《基于“翻转课堂”的混合教学改革实践与研究》一文中研究指出：信息时代冲击着课堂教学,同时也给课堂教学带来了混合教学模式。如何借助于混合教学...

本文主要研究内容作者许炳照,许晓勤,邱华桢（2019）在《基于MOOC在线学习的线下教学实践》一文中研究指出：为了突破基于MOOC纯理论学习缺少技能培养的瓶颈,介绍一个互联网+...

本文主要研究内容作者季晓莲,康晋（2019）在《基于协作知识建构的混合教学模式实践研究——以高职《园林建筑(与小品)设计》为例》一文中研究指出：协作知识建构是网络环境下较为热门...

本文主要研究内容作者刘晓芳,吴建强,韩基业,刘桂花,杨威（2019）在《“电工学”SPOC混合教学模式下课堂教学设计》一文中研究指出：基于对"新工科"背景下"电工学"课程特点的深入分析,本文对该课程SPOC混合教学模式下的课堂教学设计方法展开研究。提出一种基于...