• 从跨文化的角度看汉日同形词

    从跨文化的角度看汉日同形词

    论文摘要由于文化具有鲜明的民族性,不同的文化之间会呈现出不同的文化形态,这种文化形态反映在语言层面上,则表现为语言差异。从文化差异出发去研究语言差异,才能有效地把握语言与文化之...
  • 汉日单字同形动词对比研究及汉语教学对策

    汉日单字同形动词对比研究及汉语教学对策

    论文摘要汉日同形词让日本人汉语学习者容易识别汉语词汇。但越是相近相似的事物越是难以区分,容易混淆。汉日同形词也让他们容易缺乏对汉日两种词义系统不对应性的认识。本文通过汉日单字同...
  • 汉语教学中的汉日同形词考察报告

    汉语教学中的汉日同形词考察报告

    论文摘要汉语和日语都使用汉字,其中存在着大量的同形词,有的意思相同,有的意思不同,有的同中有异,为了提高对日汉语教学效率,应该把这些同形词的意义、用法弄清楚。本文首先提出了各汉...
  • 基于HSK词汇大纲甲级词的汉日同形词对比分析 ——以两字词为中心

    基于HSK词汇大纲甲级词的汉日同形词对比分析 ——以两字词为中心

    论文摘要汉语和日语里存在着大量的汉日同形词,根据词义一般可以划分为同形同义词、同形异义词、同形近义词三类。由于汉日同形词在日本人学习汉语、中国人学习日语的过程中所起的正负迁移作...
  • 汉日两字同形词偏误分析和教学对策

    汉日两字同形词偏误分析和教学对策

    论文摘要汉日同形词,客观而大量地存在于汉语与日语之中,既是语言学习和教学过程中无法回避的问题,也是词汇教学和研究的重点,值得我们深入、细致地研究和探讨。偏误分析是对外汉语教学中...
  • 日语母语者学习汉日同形词偏误分析与教学对策

    日语母语者学习汉日同形词偏误分析与教学对策

    论文摘要中日两国同属汉字文化圈,因此存在着大量的同形汉字词。汉日同形词同中有异,异中有同。日本学习者学习汉语时,容易“顾名思义”、“望文生义”,借用母语策略泛化,受到母语负迁移...
  • 对日汉语词汇教学研究 ——汉日同形词偏误分析与对策

    对日汉语词汇教学研究 ——汉日同形词偏误分析与对策

    论文摘要在汉语词汇学习当中,汉日同形词既是日本学习者学习汉语的“桥梁”,又是“绊脚石”,是对日汉语词汇教学和研究的重点。偏误分析研究是第二语言教学研究的重要研究方法。对汉日同形...
  • 汉日同形词的对比分析

    汉日同形词的对比分析

    论文摘要从语言的谱系分类关系上来讲,汉语属于汉藏语系,而日语则是一种颇有争议的语言,对于其所属语系并无定论;从语言的类型上来讲,汉语是孤立语,而日语是粘着语。尽管在亲属关系和类...