![初中生怎样学习古诗文]()
（资中县兴隆街镇中心学校资中641200）中国是一个诗的国度，古典诗文历经了几千年岁月淘洗流传下来，是我国民族文化的精髓，是华夏文明的核心，是传统文化中的奇丽瑰宝。它博大精深，...
![化难为易的古文教学法]()
◆余静河北省邯郸市第二十五中学056000在古文教学中，我们发现学生尽管已在初中阶段学习了四十余篇（古诗词除外）古文了，但由于古人语言的运用比较灵活，句式变化多而特殊，所以，学...
![农村中学古文诵读指导之管见]()
覃常革广西河池市金城江区九圩中学农村中学因为学生语文基础比较薄弱，学现代文都觉得吃力，对咬文嚼字的古文更是望而生畏，因此老师要因人施教，对古文的朗读指导要注意由浅入深、由易到难...
![小学语文传统文化篇目教学策略探究]()
张博北京市海淀外国语实验学校100080中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982（2019）01-182-01语文课标明确要求：“认识中华文化...
![趣味盎然教古文]()
李芳（北碚区人民路小学蔡家校区重庆北碚400700）中图分类号：G658.5文献标识码：A文章编号：0257-2826（2019）03-0058-01钱梦龙先生在《文言文教学改...
![浅谈北宋古文革新运动成功的原因及其启示]()
寿光市第一中学山东寿光262700摘要：天圣时期，北宋古文在经历了宋初古文由兴起到低潮的过程后，再次起步。此后，在欧阳修等古文家的领导下，历经三十多年的时间，于嘉祐年间取得了成...
![随风潜入夜，润物细无声边丹蕾]()
边丹蕾浙江省义乌市后宅小学322008【摘要】古文是我国绚烂文化的精髓与瑰宝，它以精炼的语言、丰盛的内容、深邃的意境和真挚的情感，显示我国传统文化的独特魅力。同时，古文也是高年...
![方东树的学术与古文创作]()
论文摘要方东树是嘉庆道光年间桐城派的代表人物之一。方东树一生著述丰富,所作古文主要见于《考槃集文录》。鉴于目前学术界关于方东树的研究以评析其学术思想、文学理论居多,评析其古文成...
![苏洵古文研究]()
论文摘要本文从艺术审美的角度,论析苏洵古文的艺术特征及其成因。全文一共分为六章。第一章为苏洵的古文观念,主要从以明道为宗、以经世为本、以通变为要、以自然为尚四个方面分析苏洵的古...
![宋金元明“欧曾”合论研究]()
论文摘要“欧曾”合论自宋代产生以来,历经各朝各代,受到不同文学思潮、政治文化、个人审美爱好的影响,呈现出不同的状态。北宋“欧曾”合论较少,至南宋有所增多,推重“欧曾”之文多是理...
![《六書準》研究]()
论文摘要《六書凖》是明末清初文字學家冯鼎调的一部“六書學”著作,该書既是对宋元明以來“六書學”研究成果的直接继承,对於开启清代“六書學”研究也具有重要意义。此外,冯氏還致力於字...
![《类篇》重文研究]()
论文摘要《类篇》是宋代王洙等人奉敕编纂的一部大型官修字书。它继承《说文》《玉篇》,不仅收录了大量隶定楷化后的古籀篆隶字形,而且广泛吸收了当时社会孳乳的一些新字,反映了汉字发展到...
![盛世光环下的文坛异葩 ——于都三宋先生诗文研究]()
论文摘要于都三宋先生是清代乾嘉之际的江西于都县宋氏三兄弟。他们分别为伯兄宋昌图,仲兄宋华国,幼弟宋光国。三子身处流派纷呈的文坛大背景中,浸润于赣文化传统的涵育,在广泛的交游中创...
![《六书正讹》研究]()
论文摘要元代文字学家周伯琦所著《六书正讹》，是一部阐述《说文》，辨证俗字的字书。第一章、概说。首先叙述研究现状，指出研究中存在的问题与不足；其次，关于《六书正讹》的版本，经过对...
![清人编选的文章选本与文学批评研究]()
论文摘要本文以清人编选的文章选本为研究对象，对选本的编选、评点、刊刻、流传进行了文献方面的梳理，并结合时代背景、社会文化、政治思想、学术风气、文学创作、文学思潮等因素对清人编选...
![南宋理学大家古文研究]()
论文题目:南宋理学大家古文研究论文类型:博士论文论文专业:中国古代文学作者:闵泽平导师:熊礼汇关键词:南宋,古文,理学大家,艺术精神,文章风格文献来源:武汉大学发表年度:200...
![蒋士铨研究]()
论文题目:蒋士铨研究论文类型:博士论文论文专业:文艺学作者:徐国华导师:齐森华关键词:清朝,蒋士铨,戏曲,诗词,古文,骈文评点文献来源:华东师范大学发表年度:2005论文摘要:...
