高中生物论文

论文摘要新课程改革从培养学生的素质出发,强调用探究的方式来学习科学知识,与此相对应,教师也要改变教学方式,用探究式教学的方式来进行教学。作为普通高中科学学习领域中的一个科目,生...

论文摘要我国普通高中新课程改革2004年开始启动,生物选修课程首次在高中阶段正式开设,在开设过程中会遇到许多的情况和问题,本文通过问卷、实际走访、访谈等方式调查我国高中选修课的...

论文摘要我国《普通高中生物课程标准》倡导提高学生的生物科学素养,并将其作为生物课程标准实施的核心任务。科学素养主要包括科学知识、科学方法、科学能力、科学观以及科学品质五个方面。...

论文摘要新课程改革十分重视对学生高阶思维能力的培养。同时相关理论研究表明,在学科课程学习中,有效培养高阶思维能力需要利用信息技术构建合适的学习环境,这一观点在现实的实践教学中得...

论文摘要“提高生物科学素养,面向全体学生,倡导探究性学习,注重与现实生活的联系”是高中生物新课程的基本理念。情境教学正是符合新课程要求的一种教学方法。本文在建构主义学习理论、多...

论文摘要在教育部2003年3月份颁布的《普通高中生物课程标准(实验)》中,首次将模型这个说法纳入到了高中生物知识目标体系中,可见模型方法在高中生物教学实践中的应用已经引起了充分...

论文摘要武汉市于2009年秋季进入高中课程改革,从高2012级起生物课程全部启用人民教育出版社出版的,依据《普通高中生物课程标准(实验)》编写的生物教科书。教材是是重要的课程资...

论文摘要进入21世纪,人类社会对教育的需求不断增加,无疑对学校教育的质量提出了更高的要求,而教育的质量说到底就是教师的质量。因此,全面提高教师专业素养,推进教师专业发展是目前国...

论文摘要随着2003年起始普通高中课程实验推广工作的开展和新课程改革在我国的逐步实施,课程资源的开发和利用成为课程改革中非常重要的环节。课程资源的开发和利用是新一轮国家基础教育...

论文摘要生物学是一门以观察和实验为基础的自然科学。可见,实验教学在生物学教学中必然占有重要地位。对高中生物学的教学来说,它的重要性主要体现在：一方面,它是高中生物学教学的重要组...

论文摘要为了适应社会对创新型人才的需求，倡行素质教育，培养学生的创新能力，本研究以素质教育和现代教育理论为指导，以新课程标准为纲领，以高中生物教学为平台，以提高学生的创新能力为...

论文摘要在中学生物课堂教学中,不少学校仍存在重知识传授、轻能力培养的倾向。学生问题意识淡薄,大多患有“问题意识缺乏症”。当前基础教育新课程改革的一个十分重要要求就是提倡探究性学...

论文摘要合作学习(Cooperativelearning)是当前课改研究的重要课题之一,在新一轮的高中课程改革中,所倡导的“以学生为主体”“面向全体学生”“主动探究”等理念无不...

论文摘要“创新是一个民族的灵魂”,在知识经济的社会中人的最重要的素质是创新能力。在高中教育中,把创新教育作为素质教育的一个重要组成部分,把培养学生的创新能力作为实施素质教育的重...

论文摘要自从有学校教育以来,国内外在不同的历史时期,都曾围绕“生活”对教育(学)展开过不同程度的讨论。开展“生物教学回归生活”的研究旨在探讨生物教学与生活的确切关系,理清是否需...

论文摘要随着基础教育改革进程的不断推进,教育理念逐渐从社会本位转为强调以人为本。“以人为本”的教育理念要求以学生的发展为基本出发点和归宿,打破传统的知识本位。课程要为学生的生活...

论文摘要近年来,随着经济全球化进程和我国改革开放步伐的加快,双语教学研究也成为我国教育研究的一个热点。如何在学生掌握学科知识的同时,还能够提高他们的专业外语的表达能力和跨文化的...

论文摘要情感因素是影响高中生物学教学效果的主要因素之一,也是高中生物学的教学目标之一,也就是说教学过程应包括情感教育。然而由于受到应试教育的影响,当前在高中生物学教学实践中存在...

论文摘要高中生物新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展,为了每一位学生的一切”。因此,在高中生物课堂教学过程中,教师应充分尊重学生的人格,关注学生个体差异,满足不同学生的...

论文摘要在新课程理念下,我们要实现教学方式和学习方式的转变。转变学习方式,就是把学生学习过程中的发现、探究等活动显现出来。实现高中学生作业的改革,就要以学生发展为本,改革过去作...