复合式听写论文

复合式听写的认知策略培训
论文摘要本研究试图从“学习策略”的角度发现大学生在“复合式听写”中的学习过程,了解他们的困难和策略使用情况,进行相应的策略培训以提高他们在复合式听写中的解题能力,最终唤起学生的...
大学英语测试复合式听写题型的“有用性”研究
论文摘要2006年大学英语考试(CET)改革,听力理解部分的分值比例从原来的20%提高至35%,复合式听写(CompoundDictation)从原来的备选题型改为必考题型,权...
图式理论在复合式听写教学中的应用
论文摘要听力作为四大语言技能之一,在英语交际中起着重要作用。然而,由于复合式听写将听与写结合在一起,使之成为听力测试中较为复杂的一部分。1997年6月,复合式听写首次出现在大学...
听力学习策略指导对听力理解的效用 ——一项基于复合式听写的研究
论文摘要90年代以来,许多著名学者发表了关于学习策略的专著,提出了学习策略的界定和分类问题,并介绍了学习策略研究的新角度。策略培训就是研究新角度之一。由此,“策略培训”成为外语...