二语词汇知识习得论文

单词复现率与语境丰富度对中国英语学习者阅读中词汇知识习得的影响
论文摘要人们一致认为二语学习者能够通过听或读等练习大量接触目标语从而习得二语词汇。通过阅读习得词汇知识时,单词复现率和语境丰富度被认为是影响学习者词汇知识习得的两个主要因素。但...