多媒体数学习题辅导软件论文

基于加涅学习结果分类理论的MCAI研究 ——七年级数学习题辅导软件之设计研究
论文摘要数学习题是数学教学内容的重要组成部分,对于学生掌握基础知识、基本技能和发展能力具有举足轻重的作用。但是,通过调查发现,现有的数学习题软件大部分是依据行为主义学习理论而设...