![词汇习得与大学英语词汇教学]()
一、词汇习得与大学英语词汇教学（论文文献综述）张丽[1]（2021）在《“读—记—仿—创”四位一体教学模式对大学生英语词汇能力的影响》文中进行了进一步梳理提高大学生的英语词汇能...
![如何选答完形填空题]()
广西陆川县马坡镇第二初级中学杨斌摘要：完形填空是在语篇中测试学生的英语基础知识、阅读能力、思维能力、判断能力的综合性试题，是中考中要求高，难度大，区分度高的题型，也是得分的一个...
![高中英语完形填空解题方法的探讨杜春风]()
杜春风新疆维吾尔自治区哈密市伊州区高级中学839000【摘要】课程教学改革不断深入，高中英语教学难度性也在不断提升，其中需要特别注重的就是英语填空题，这一问题困扰着众多高中学生...
![完形填空解题技巧(SKILLSforCLOSETESTS)]()
四川资中县第二中学文明秀完形填空（clozetest）,又称综合填空，是1953年美国语言学家WilsonTaylor根据格式塔心理学提出的题型，其命题原理是格式塔心理学。格式...
![开启高考英语完形填空之门的钥匙]()
肖琴四川南充第一中学校——浅谈完形填空的解题技巧完形填空是四川高考英语中的题型之一，占试卷总分的5%，要求考生能用所学的英语语言知识去获取信息、分析问题并解决问题，其分量和重要...
![2010年高考（湖南卷）完形填空题的效度实证研究]()
论文摘要2010年湖南省高考是湖南省实施新课标后的第一次高考,其重要性不言而喻,它既要满足为国家选拔优秀人才的需要,又是对湖南新课改的一次重要检验。完形填空作为选拔性高考英语的...
![华夏学院2011年英语期末考试完形填空项目效度研究]()
论文摘要完形填空出现于上世纪50年代,是由威尔逊·泰勒发明的用于测试母语文章可读性或难易度的一种测试手段,后来被广泛运用于外语测试中。它是根据格式塔心理学,即补全心理而设计的,...
![衔接理论在高中英语完形填空中的应用调查研究]()
论文摘要我国教育部2003年制定并实施了《(普通高中)英语课程标准(实验)》,其中进一步强调了高中英语课程应着重发展学生综合语言运用能力。高考试题中的完形填空命题宗旨也正与这一...
![衔接和连贯在大学英语四级完形填空中的作用]()
论文摘要语篇的衔接与连贯是语篇研究的核心,也是语篇研究能否站得住脚的关键。语篇的构成必须靠衔接与连贯的相互作用。衔接指的是一篇文章的各个组成部分之间的关系,通常表现为语法和词汇...
![基于答题过程的分析—集库型完形填空与分题选择型完形填空的对比研究]()
论文摘要本文通过定量与定性相结合的研究方法,对目前国内各种大型考试中采用最多的两种题型,即分题选择型完形填空和集库型完形填空进行了比较研究,试图探讨在所选篇章完全一致,删词位置...
![高中英语完形填空错误分析及教学启示]()
论文摘要随着课程改革的实施与推进,中学英语教学的目标日益清晰与完善-----培养学生的实践语言的能力,最终培养开拓性、创造性运用语言的能力。而完形填空作为英语试题中一项综合填空...
