![中学化学实验教学中学生质疑能力的培养]()
论文摘要古人云：“学贵自疑”、“学始于思,思源于疑”。只有生疑、质疑,才能产生积极思维,认识才能飞跃。因此,质疑是思维的开始,更是创新的动力。综观科学发展史,无论是牛顿由苹果落...
![课堂教学中关于培养学生质疑能力的研究]()
论文摘要提出质疑是创新的源泉,是教学活动的起点和归宿.中学数学新课程倡导探究性学习,“提出问题”则是这一学习方式的首要环节,高层次的探究活动更要求学生能够自主的“提出问题”.为...
![高中生质疑能力的调查与分析]()
论文摘要目前,世界各国教育普遍关注学生的创新能力和质疑能力的培养。新一轮课程改革的核心是培养学生的创新意识和实践能力,创新精神和实践能力的核心应是创新思维,而“疑是思之始,学之...
![高中思想政治课培养学生质疑能力研究]()
论文摘要当前,高中思想政治课教学中存在着学生主动思考、大胆想象、科学批判的意识和能力缺失的现象。针对这一情况,本文以“培养学生质疑能力”为中心,并根据此次高中政治学科新课改的要...
![中学化学教学中培养学生质疑能力的研究]()
论文摘要本课题的研究是从教学改革的一个视角——课堂教学中提高的学生学习能力着手,基础教育课程改革(以下简称“新课程改革”)背景下培养学生质疑能力的问题。针对中学化学课堂教学中学...
![范莉:在小学数学教学中培养学生的提问能力论文]()
本文主要研究内容作者范莉（2019）在《在小学数学教学中培养学生的质疑能力》一文中研究指出：小学数学是发展学生思维能力一门很好的基础性学科,小学阶段也是开发学生智力、培养学生质...
![金文华:建立学习支架提高学生提问能力论文]()
本文主要研究内容作者金文华（2019）在《搭设学习支架提升学生质疑能力》一文中研究指出：质疑能力是小学生重要的语文学习能力。教师要充分利用好教材文本,以一组课文或者单篇课文为例...
