阅读成绩论文

论文摘要在英语教学过程中，读写是关系密切的两项基本技能，为众多学者关注的焦点。阅读是英语学习者获得语言输入的重要途径，大量且有效的阅读可以在许多方面帮助学生的英语学习。写作作为...

论文摘要作为一种重要的情感因素,语言焦虑是针对语言学习所产生的一种独特的焦虑。在语言学习的过程中,语言焦虑引起认知干扰,从而削弱语言学习。由于定义和测量工具得到改善,越来越多的...

论文摘要英语阅读能力作为一项重要的第二语言技能在大学英语教学中倍受重视。但是由于传统教学方法的影响根深蒂固,许多地方院校的大学英语阅读教学仍然只局限于语言知识的传授。学生在阅读...

论文摘要本课题旨在通过定量研究验证窄式阅读在高职英语教学中对于学生阅读能力以及英语阅读兴趣的影响,在理论上进一步证实窄式阅读的作用,在实践上加强对学生英语阅读教学的指导。本研究...

论文摘要自20世纪70年代以来,第二语言教育领域的研究者和理论家们已经把重心从研究教师的教法转移到学习过程上来,即转移到学习者和如何提高学习效率上来。谈及阅读策略,许多第二语言...

论文摘要阅读在语言学习中占有重要的地位。阅读效果受众多因素的影响,其中,情感是影响阅读的一个重要因素,而焦虑是阅读学习中重要的情感变量之一。焦虑是一种引起不安、紧张、忧虑、担心...

论文摘要本研究的目的是通过实施阅读策略教学探索策略教学对策略使用频率、策略使用成绩和阅读成绩的影响。本研究试图回答以下四个问题(1)当考虑学生在策略教学前的策略使用频率和阅读成...

论文摘要早在两千多年前,我国古代伟大的教育家孔子就已经提出:“予人于鱼,一日食鱼;授人以渔,终身食鱼。”说明了培养自主学习能力的重要性。随着教学主体从教学的客体(语言、教材、写...

论文摘要阅读是中国学习者学习英语的重要途径之一,但学习者却常常不能进行有效的阅读,因此为提高阅读效率而进行阅读研究具有较强的现实意义。目前在这一领域中,对学习者所采用的阅读策略...

论文摘要阅读是获取知识的最直接、最有效的方法，在任何形式的英语测试中占有相当大的比例。因此，阅读教学在语言教学中占据着十分重要的位置，但教学效果并不理想，许多学生存在阅读障碍，...