![重视动手操作培养创新思维]()
〔摘要〕数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。小学生的思维正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段。心理学研究表明：人的大脑有一些特殊的、最富有创造性的区域，当双手从事精细灵...
![浅谈如何在课堂上训练学生的数学语言]()
黄小娟福建省三明市三明学院附属小学365000摘要：数学教学中对学生进行语言训练是十分必要的。教师在教学中应把握好有利时机，为学生的语言表达创设一个平台，使学生养成正确使用数学...
![培养创新课堂意识激发小学生数学学习]()
黑龙江省佳木斯市第十三小学石艳霞154005【摘要】：创新是这一时代的最特色的概念，它是一个国家一个民族兴旺发达的不竭动力。因此，探索、研究在实施素质教育的过程中如何培养学生的...
![小学生的数学思维之门]()
湖北省鹤峰县实验小学刘鹤贤445800【摘要】：一个人的思维能力强弱，不仅与知识理论、水平有关，而且与思维方式有关。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。【...
![有效利用交互式电子白板，提高小学数学巩固练习质量]()
邱明山东省临沂市平邑县武台镇中心校273302课堂练习是小学数学教学的一个重要组成部分。教学的成效与练习因素有很大的关联：练习可以出质量，但练习也有可能加重负担。长期以来，小学...
![指尖飞出美妙的“音符”———论小学数学教学中学生的动手操作]()
甘肃省酒泉师范附属小学赵金红〔摘要〕数学课程新标准在教学建议中提到：动手操作是学生学习过程中的重要一环。由于小学生的思维仍处于以具体形象思维为主的阶段，在一定程度上限制了他们的...
![基于有效教学的变式训练解读——以小学数学为例]()
江苏省南通市通州区通州小学施卫华受传统教学教学方法与教学评价的片面性与制约性的影响，题海战术在各地绵延已久。大量学生只是在吸收一些粗略的陈述性知识，却不能将知识纳入到个人的认知...
![浅论新形势下的小学数学教学创新]()
钟太元四川省攀枝花市米易县垭口镇中心学校617200【摘要】本文分析了新形势下小学生的特点，并根据当前新形势提出几点小学数学教学创新的策略。【关键词】新形势；小学数学；教学创新...
![多留给学生探究问题的空间]()
——由《圆锥体的体积计算》教学案例想到的邢益春浙江省嵊州市长乐镇中心小学现代教育的特征是充分展示人的主体性，追求人的全面发展，教学的目的在于学生在老师的指导下掌握学习的方法，获...
![拓展数学学习空间，引导学生学会学习]()
◆高玲福建省福清城关小学350300摘要：数学教师要以新的教学理念，激活不同层次学生的学习需求，拓展空间，师生互动，引导质疑，学活教材。文章倡导探究性学习，使学生成为学习的主人...
![临地空间平台通信信道建模]()
论文摘要作为一种全新的无线通信系统，临地空间平台通信系统可以为人们提供高速率宽带通信服务，是当前最具应用前景的无线通信系统之一。与传统地面蜂窝网通信系统相比，临地空间平台通信系...
![光纤光栅有源传感技术的研究]()
论文摘要随着光纤光栅技术的不断完善发展,光纤光栅传感技术越来越多的受到人们的重视。以光纤Bragg光栅作为传感元件的各种传感器以及传感系统已经被实际应用于重大工程的健康监测中。...
![王蔓：热载荷下圆柱表面裂纹分析论文]()
本文主要研究内容作者王蔓,刘亚沣,白瑞祥（2019）在《热载荷下圆柱表面裂纹分析》一文中研究指出：对圆柱体表面不同尺寸裂纹,利用通用有限元软件ABAQUS分别在拉应力载荷和热载...
