• 初中化学课堂教学有效性教学之我见

    初中化学课堂教学有效性教学之我见

    ◇谭会林(万源市职业高级中学万源636700)【摘要】:新课程标准明确指出:初中化学教学应突出方法与效果的有效结合,注重教学目的、教学知识与教学实验的过程统一性,从而培养初中生...
  • 初中生语文自主学习能力的培养探究

    初中生语文自主学习能力的培养探究

    苏州工业园区青剑湖学校【摘要】自主学习是课程改革下倡导的一种新型学习方式。学生语文能力的提高,不能仅靠简单的传授、反复的背诵及规范的训练,更多地应该是学生自己积极主动地投入语文...
  • 浅谈如何在数学教学过程中渗透德育教育

    浅谈如何在数学教学过程中渗透德育教育

    胡振国山东寿光市古城街道古城小学262718摘要:百年教育,德育为先。在新的课程标准中要把德育教育放在重要位置。新课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神和继...
  • 全方位小学语文教学的思考

    全方位小学语文教学的思考

    四川省达州市通川区磐石镇第二中心校摘要:新时期的素质教育教学要求小学语文教学进行全方位教学。本文从全方位的小学语文教学的释义、全方位的小学语文教学教学观念、全方位的小学语文教学...
  • 成都市蒲江县西南小学“悦动课堂”课时教学设计

    成都市蒲江县西南小学“悦动课堂”课时教学设计

    姚艳茹成都市蒲江县西南小学611630中图分类号:G626.8文献标识码:A文章编号:ISSN1001-2982(2019)08-081-02江南课型阅读教学第2课时日期201...
  • 初中语文教学中减负与提质的关系

    初中语文教学中减负与提质的关系

    胡俊玺甘肃省临夏市第二中学731100摘要:语文作为一门基础学科,教师如何面对新的形势和新的问题在教学中优化教学的各个环节,既减轻学生过重的课业负担和心理负担,又提质增效,这是...
  • 在数学课堂教学中如何培养学生创新能力

    在数学课堂教学中如何培养学生创新能力

    石莉河北省黄骅市职教中心061100摘要本文将从学生创新能力培养与发展的心理环境和如何诱发心理动因方面来探讨数学课堂教学中学生创新能力的培养问题。关键词民主氛围心理动因创新能力...
  • 试论小学语文课堂教学中存在的问题

    试论小学语文课堂教学中存在的问题

    王彩艳陕西省榆林市吴堡县岔上镇中心小学718200摘要:本文阐述了小学语文课堂教学中存在的问题,并提出引导学生读懂课文,挖掘文本中丰富、深厚的资源,在此基础上,再辅以各种有效的...
  • 高职辅导员如何做好就业指导工作

    高职辅导员如何做好就业指导工作

    霍春玲首都经济贸易大学密云分校101500摘要辅导员在毕业生就业工作中起着至关重要的作用,应发挥其自身优势,帮助毕业生调整思想和就业心态,开展多方位的就业指导和推荐服务。关键词...
  • 班主任工作之我见马建军

    班主任工作之我见马建军

    马建军甘肃省天水市张家川县木河学区李沟小学741506教师自认为是热爱学生的,但极少数学生感受到了教师的爱。从《中国教育报》的调查结果看,师生间知识传递的渠道在拓宽,而感情沟通...
  • 浅谈作文教学的通幽曲径

    浅谈作文教学的通幽曲径

    ◇粟志亮(威远县庆卫初级中学校威远642450)前言:写作是语文教学的重要组成部分,写作能力陪伴人一生的学习、工作。但长期以来,很多学生都怕写作文,一听到写作文就喊头痛。作文教...
  • 对高中数学新课改后教学的探讨

    对高中数学新课改后教学的探讨

    任晖四川省绵阳南山中学621000【摘要】在新课改的背景下,更新教育教学观念势在必行。作为一名教育工作者,必须树立以人为本的教育理念。一切为了学生,为了学生的一切,为学生的终身...
  • 基于发展学生语文核心素养的读写指导策略探索

    基于发展学生语文核心素养的读写指导策略探索

    廖祥炳四川省彭州市丽春镇北君平初级中学611900【摘要】发展学生的语文素养是我们语文教师的不懈追求,但现实的教学过程中,语文的阅读、写作教学存在把学生当知识容器,不尊重学生主...
  • 激发学生学习建筑专业兴趣新探

    激发学生学习建筑专业兴趣新探

    ◇吴先进(宣汉县毛坝职业技术学校宣汉636150)爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好老师。”学习兴趣会使学生产生积极的学习态度,产生内在的学习动力,是学好建筑专业理论知识的最佳营养...
  • 《猫》教学反思

    《猫》教学反思

    陕西省商洛市商南县初级中学726300一、教材内容。《猫》属七年级语文上册人教版第五单元的第一课。本单元的选文都是关于人与动物相处的内容。二、本课设计意图。本课分两课时授课。第...
  • 如何在阅读教学中激活学生思维

    如何在阅读教学中激活学生思维

    吴昊四川省苍溪县职业高级中学628400什么是阅读?《中国大百科全书》中对阅读的本质特点作了这样的解释:“阅读是一种从印的或写的语言符号中取得意义的心理过程。阅读也是一种基本的...
  • 浅析激发小学生学习英语兴趣的策略

    浅析激发小学生学习英语兴趣的策略

    (四川省南部县石泉乡小学)摘要:兴趣可以促进学生积极主动地认识和接受新事物,是学生学习英语的最强动力,学生只有对英语学科产生了浓厚的兴趣,才能全身心地投入到教学活动中去,从而愉...
  • 高中文学作品阅读鉴赏教学策略探究

    高中文学作品阅读鉴赏教学策略探究

    龙鑫四川渠县三汇中学635208【摘要】在高中的语文教学中,对于文学作品的鉴赏是在评价语文教学效果甚至考试中分数比重占据较大的,可以说是语文教学中极为重要的。对于文学作品阅读的...
  • 浅谈培养和调动小学生学习数学的兴趣与方法

    浅谈培养和调动小学生学习数学的兴趣与方法

    何绚雅广州市番禺区大石富丽小学511430摘要小学生学习数学需要教师进行兴趣的培养和调动,利用课堂和课外时间,走进孩子的心底,让每个孩子在学习数学的过程中都动起来、用起来、轻松...
  • 如何激发小学生学习英语的兴趣徐美玲

    如何激发小学生学习英语的兴趣徐美玲

    徐美玲山东省青岛市城阳区棘洪滩街道南万小学266111许多小学生不愿学英语,你知道是为什么吗?关键是他们对英语没有兴趣。让英语学习真正融入学生的童年生活,激发和培养学生学习英语...