物理师范生论文

论文摘要教学信念是教师素质最核心的组成部分,也是能否实现教师专业发展的关键,影响着基础课程改革的长久实效。国内外对职前教师教学信念的现有研究较少,职前教师教学信念现状、影响因素...

论文摘要STS(即科学、技术、社会)教育在基础物理课程改革中开展已近十年,而缺乏合格的师资便是STS教育在实施过程中最大的阻力,教师的知识水平、科学素养和教学能力将直接影响到基...

论文摘要基础教育课程改革强烈冲击着我国现有的教师教育体系,对培养未来教师主力军的高师院校提出了新的更高的要求,它要求未来教师具有课程资源开发的意识和能力,作为未来物理教师的高师...

论文摘要当前,高中新课程改革即将在新疆地区开展,而新疆各高师院校如何培养出适应新课程的物理教师,已经成为关系全疆高中新课程改革能否成功的重要问题。教师作为一种职业,要求其拥有一...

本文主要研究内容作者胡森,黄书琪（2019）在《地方高师院校物理师范生PCK发展现状的调查研究——基于对44位物理师范生的调查》一文中研究指出：为了解物理师范生PCK在学科知识...