启发式研究性论文

本文主要研究内容作者刘碧森,高建（2019）在《启发式研究性教学的应用实践——微积分小班研讨教学案例》一文中研究指出：本案例针对近年来高校课堂教学模式改革,结合微积分教学的特点...