• 把蒙台梭利带回家

    把蒙台梭利带回家

    一、把蒙台梭利请回家(论文文献综述)UgyenPenjor[1](2021)在《基于变色颜料的学龄前儿童读物设计研究》文中研究表明左彩霞,蒋玲玲,范姝屿[2](2020)在《蒙...
  • 中国蒙台梭利幼儿园教育现状分析 ——以长春XX经济技术开发区A幼儿园为例

    中国蒙台梭利幼儿园教育现状分析 ——以长春XX经济技术开发区A幼儿园为例

    论文摘要蒙台梭利教育法是风行欧美较先进、科学、完善的学前教育方式之一。蒙台梭利教育法推广近百年,取得了丰硕的的成果,其理论不断的完善和发展,并得到世界幼教界的普遍推崇和认同。在...
  • “蒙台梭利教师教育”研究 ——以AMI和MACTE为案例

    “蒙台梭利教师教育”研究 ——以AMI和MACTE为案例

    论文摘要在国际教师教育领域,蒙台梭利教师是一个特殊的群体。这个以意大利著名教育家蒙台梭利的名字命名的职业群体,以特定年龄段的学生为教育对象,坚持特有的教育理念和方法,其教师培养...
  • 生态学视野下的蒙台梭利环境探析

    生态学视野下的蒙台梭利环境探析

    论文摘要蒙台梭利教育方法中的三大要素之一就是“为儿童创设一个适宜的环境”,正是因为其环境的有准备性,使幼儿能够自主而专注地学习。随着时光空间的转移,蒙氏应用要经过一个本土化的过...
  • 蒙台梭利学前教育思想在中国的引进及其影响

    蒙台梭利学前教育思想在中国的引进及其影响

    论文摘要蒙台梭利学前教育思想于20世纪初引入中国后,引起了众多教育学者的关注。从收集的资料来看,蒙台梭利学前教育思想在中国的引进虽历经百年,人们对其的理论研究主要集中在蒙台梭利...