![英语专业新生用朗读和默读进行首次英语阅读的对比研究]()
论文摘要阅读是一种重要的二语习得能力。朗读和默读是阅读的两种主要方式。近年来,朗读和默读已引起了国内外学者的广泛关注。研究主要集中探讨了朗读和默读在二语习得中的作用(Conra...
![关于朗读与阅读理解相关性的实证研究]()
论文摘要朗读是衡量英语学习者语言水平的标准,是语言学习的起点,也是掌握好目的语的基础。长期以来,朗读作为一项传统的英语学习策略和教学方法,曾被广泛应用。然而,英语教学改革的发展...
![在朗读教学中培养学生语感的叙事研究]()
论文摘要语文教学其实质就是言语能力的培养。言语能力的核心是语感。语感培养的途径与方式不只一种,但是就展现语言的情感、形象,化抽象感情为可感、可触的“感觉”而言朗读确实是有着与生...
![朗读对听力的积极作用]()
论文摘要听是掌握语言的四种基本技能之一,然而许多高中生常常在听的过程中无法辨认出一些熟悉的单词、短语和句子,而在看文稿时却很容易辨认出。传统的听力教学以教师为中心,强调通过为学...
![石红艳:小学语文课堂朗读效果分析论文]()
本文主要研究内容作者石红艳（2019）在《小学语文课堂朗读教学有效性分析探究》一文中研究指出：在语文教学过程中,朗读教学往往被忽视,不受相关教学人员的关注,虽然在小学语文教学课...
![吴阳熙:小学语文阅读教学中的阅读策略论文]()
本文主要研究内容作者吴阳熙（2019）在《小学语文阅读教学中的朗读策略》一文中研究指出：本文基于当前阅读教学中存在的问题,论述小学语文阅读教学中的朗读策略,提出营造良好的朗读氛...
![伏晨霞:家长与子女一起阅读，营造一种强烈的阅读氛围论文]()
本文主要研究内容作者伏晨霞（2019）在《亲子共读，营造浓郁的阅读氛围》一文中研究指出：亲子阅读不仅能营造良好的阅读氛围,而且让孩子养成阅读的习惯。在小学语文教学中,教师要指导...
