课堂话语论文

大学英语专业课堂话语中的模糊限制语研究
论文摘要模糊限制语(hedge)这个概念是GeorgeLakoff在1972年提出的,指“一些使事物变得模模糊糊的词语”。有关模糊限制语的研究最早是从语义学和逻辑学的角度进行的...
课堂话语标记语的语篇功能
论文摘要自Halliday和Hasan合著的《英语中的衔接》及Schiffrin的《话语标记语》出版后,人们对于话语标记语投入更多的注意力。然而,在话语标记语方面并未形成统一的...
EFL教师评价性话语的人际功能
论文摘要评价作为系统功能语言学中人际意义的一个重要层面,在话语分析领域得到广泛的应用。作为课堂话语中的评价的一部分——教师的评价性话语也日益受到学者和教育专家的关注。本研究采用...
中国大学英语课堂中的对话教学
论文摘要传统的二语习得研究往往囿于认知主义的范式。在这种范式下,二语习得或外语学习往往被视作学习者内在的心理过程,独立存在于学习者个体的大脑当中,不受社会文化环境因素的影响。在...
庄雪梅:从课堂角度看小学英语新教师课堂话语的相关因素论文
本文主要研究内容作者庄雪梅（2019）在《从一堂课看小学英语新教师课堂话语关注的因素》一文中研究指出：课堂话语是教师课堂教学过程和方法的反映,研究课堂话语对新教师的教学成长非常...