教师合作团队制论文

论文摘要认知学徒制是一种基于情境认知与学习理论构建的教学模式或学习环境,本文认为,随着教师专业发展研究范式转型即“教师行为”向“教师认知”的转型,以及在关注实践取向的教师知识观...